“西湖春色歸，春水綠如染。”春天充滿生機(jī)，讓人眷戀，那么染綠春水的植物是
A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 種子植物
名校課堂系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)六校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在哺乳動(dòng)物中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的可能是（ ）
A、黑猩猩 B、金絲猴 C、長(zhǎng)臂猿 D、獼猴
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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于人的受精作用，同學(xué)們有下列不同的論述，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合形成受精卵
B. 雙胞胎可以由一個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用發(fā)育而成
C. 雙胞胎可以由兩個(gè)卵細(xì)胞分別受精，同時(shí)發(fā)育而成
D. 卵細(xì)胞可以先與一個(gè)精子發(fā)生受精作用，再與另一個(gè)精子發(fā)生受精作用
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小鹱覺(jué)褥很奇怪，健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學(xué)們，鏈們決定把同題搞清楚。請(qǐng)你移絕們一起去探究。
（1）你提出的問(wèn)題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。
B、把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。
（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是“甲中的黃豆芽 ，乙中的黃豆芽 。
（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
假設(shè)種子萌發(fā)需要黑暗條件。為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)而實(shí)施的探究計(jì)劃，其中哪一項(xiàng)操作是不必要的
A. 選擇結(jié)構(gòu)完整的種子，粒粒大小一致
B. 一組種子用黑布遮蓋，并給予種子萌發(fā)所需其他條件
C. 一組種子放在光照下，并給予種子萌發(fā)所需其他條件
D. 一組種子一半時(shí)間用黑布遮蓋，另一半時(shí)間放在光照條件下，并給予種子萌發(fā)所需其他條件
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校六年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
昆崳山上的蕨菜很有名，我們吃的是它的
A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 根、莖、葉
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2016~2017學(xué)年安徽省蕪湖市八年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：判斷題
植物體的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)越旺盛對(duì)它的生殖生長(zhǎng)就越好。 （_______）
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