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生物學知識在農業及生活中有廣泛應用。下列說法正確的是
A.播種后地膜覆蓋能提高濕度,有利于種子萌發
B.蘿卜放久了會空心,原因是蘿卜細胞進行蒸騰作用,喪失了水分
C.血液流經腎臟后,尿素等廢物增多
D.人體細胞中的每對染色體,一條來自父親,另一條一定來自母親
D

試題分析:A、在充足的水份,適宜的溫度和足夠的空氣下種子就能萌發,早春氣溫較低,且不穩定,而種子的萌發需要適宜的溫度,在早春播種后,往往用塑料薄膜覆蓋,可以提高土壤的溫度,促進種子的萌發,說法錯誤。
B、蘿卜放久了會空心,原因是蘿卜細胞進行呼吸作用,消耗了有機物。
C、血液流經腎臟后,由于腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用,使得尿素等廢物減少。
D、人體細胞中的每對染色體,一條來自父親,另一條一定來自母親。是來自父母雙方的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

依據圖一至圖四分析回答下列相關問題。

(1)種子植物發育的起點是受精卵,圖一中的受精卵是在[    ]       中形成的。
(2)有一種藝術蘋果的表層上印有熊貓圖像。這種藝術蘋果屬于            變異。
(3)圖二中構成種子胚的結構是               。(填序號)
(4)圖四中A是由         發育的。桃子被人吃的部分是由圖一中的         (填序號)發育的。
(5)圖三中的a將會發育圖四中的          。(填字母)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1千克綠豆可以發出近10千克豆芽,在這個過程中,綠豆種子中的有機物的變化是(   )
A.增多B.減少C.不變D.增多后減少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是菜豆種子的結構,請回答:

⑴能貯藏營養的結構是④        。
⑵圖中③的名稱是         。
⑶圖中將來發育成植物體的根的結構是②        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

當你身臨暖風拂面,鳥語花香,禾苗青青,麥浪滾滾的美景時,一定會陶醉其中。自然界中,生物通過各種各樣的行為來適應所生活的環境,從而有利于個體的生存和物種的延續。
(1)小麥種子在萌發時所需水量為56%(與種子的干重相比),說明種子萌發時不可缺少的外界條件是適宜的溫度、________________、充足的空氣。
(2)在幾個月的時間里,一株小麥所積累的干物質的質量,比原來種到土地里的種子的質量增加了幾十倍或上百倍,這些增加的干物質,絕大部分是直接或間接來自__________________________。
(3)麥苗有抗倒伏和不抗倒伏之分。若用R表示控制顯性性狀的基因,r表示控制隱性性狀的基因。控制麥桿性狀的這一對基因位于__________,在形成生殖細胞時,這一對基因要隨染色體的分離而分離,分別進入兩個生殖細胞中。
(4)試寫出表中親代小麥的基因組成:_____     __;后代小麥抗倒伏基因組成有 _         _種。
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
親  代
后  代
抗倒伏×抗倒伏
抗倒伏、不抗倒伏
 
(5)田地里的野兔繁殖和哺育后代的方式是                   ,屬于哺乳動物。
(6)假設田野里的野兔體毛長和短是一對相對性狀,由一對基因A或a控制(長毛相對于短毛是顯性基因),現有一只長毛兔和一只短毛兔交配,其后代的基因組成是            
(7)和人一樣,兔的性別也是由細胞中的X和Y染色體決定的。雌性兔口腔上皮細胞中含有的性染色體組合為            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某校生物興趣小組的同學們培養綠豆以觀察種子萌發的過程。他們用綠豆進行了四組實驗,其處理方法及結果如下表所示:(“+”表示有,“-”表示沒有)

(1)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光照是否會影響綠豆發芽”的是 ,其中的變量是  
(2)該實驗證明了綠豆的萌發與   有關,與   無關。
(3)小明認為:“種子萌發可能要有水分及適當的光照和溫度”。如果要完全證明
小明的觀點,可以將丁組的處理方法修改為:光照“+”、水分“+”,將溫度改為   
這樣三種外界條件均探究了。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大米和面粉是我們日常生活的主食,從結構上看我們食用的主要是水稻和小麥種子的哪一部分
A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是(   )
A.外界空氣進入肺部:鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺
B.尿液的形成和排出:腎臟→膀胱→尿道→輸尿管→體外
C.食物經過消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D.果實和種子的形成:種子萌發→植株生長→開花→受精→傳粉→結果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將能正常發芽的種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度和適量的水分條件下,甲組種在疏松肥沃的土壤中,乙組種在疏松貧瘠的土壤中。一段時間后,這兩組種子的發芽情況是(    )
A.甲組能發芽,乙不能發芽
B.甲組不能發芽,乙組能發芽
C.甲、乙兩組都能發芽
D.甲、乙兩組都不能發芽

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同步練習冊答案
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