A. | 小腸 | B. | 肺 | C. | 腎臟 | D. | 皮膚 |
分析 小腸是吸收營養的主要部位,小腸生命活動消耗氧氣產生二氧化碳.流出小腸的血液與流入小腸的血液相比,其成分的變化是營養物質增加了,氧氣減少了、二氧化碳增加了.
解答 解:血液流經B時由于氣體交換,血液含氧量增加,由靜脈血變成了動脈血,當血液流經A C 這兩個器官時血液中的氧氣和營養物質參與了組織細胞內有機物的分解和組織細胞的構建,因而流出的血液中氧氣和營養物質均減少了.由于小腸是消化和吸收的主要場所,當血液流經小腸絨毛內的毛細血管時,小腸吸收的營養物質進入毛細血管內的血液,所以從小腸流出的血液中含營養物質較多,同時血液中的氧氣透過毛細血管壁解入小腸內組織細胞內,通過呼吸作用參與組織細胞內有機物的分解,產生的二氧化碳進入血液,從小腸流出的血液變成了靜脈血.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環的血液變化和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②是表皮,有保護作用 | B. | ③是葉脈,有輸導作用 | ||
C. | ④是氣孔,是氣體交換的“窗口” | D. | ④氣孔的張開、閉合由保衛細胞調節 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者和消費者的數量一定相等 | |
B. | 生態系統的自我調節能力是有限的 | |
C. | 在一定時期內,一個自然生態系統內的生物種類和數量一般是相對穩定的 | |
D. | 一個生態系統的穩定性與該生態系統中的生物多樣性有關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
深吸氣時的胸圍 | 92.5厘米 | 93.5厘米 | 94.0厘米 |
深呼氣時的胸圍 | 80.0厘米 | 82.0厘米 | 82.0厘米 |
A. | 12厘米 | B. | 11.5厘米 | C. | 12.5厘米 | D. | 14厘米 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 土壤 | 光線 | 溫度 | 鼠婦數量 |
甲 | 干燥 | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
乙 | 濕潤 | 陰暗 | 20℃ | 10只 |
A. | 土壤濕度 | B. | 溫度 | C. | 土壤成分 | D. | 光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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