【題目】哺乳動物的主要特征是
A．體表被有鱗片，用鰓呼吸 B．體表被毛，胎生，哺乳
C．體表有外骨骼，足和觸角分節 D．體表被覆羽毛，前肢變成翼
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【題目】在學習生物的過程中，利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型，常常可使復雜深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗后，某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計，作了如右圖所示三種血管關系的模型。
模型中，①是紅色電線，②是藍色電線，③是細銅絲。請分析回答下列問題：
（1）在這一模型中，③模擬 ,其功能是進行 。
（2）如果用這一模型模擬體循環中的三種血管，且血流方向是①→③→②，則模型中①模擬的血管內流
血。
（3）如果用這一模型模擬肺循環中的三種血管，且①內流動脈血，則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示）。
（4）仔細推敲，該模型也還存在一些缺陷，如：與模擬的對象（即血管）相比，電線和細銅絲的內部都不是 的。
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【題目】分析表格中的數據和右圖實驗，回答問題。
（1）從表中數據可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的＿＿＿＿＿。
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于＿＿＿＿狀態。
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是＿＿＿＿＿＿。
實驗現象：＿＿＿＿瓶中石灰水渾濁程度大。
實驗結論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的＿＿＿＿＿＿（填寫結構）。
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【題目】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內開始消化分解的部位分別是（ ）
A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸
C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸
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【題目】如圖為小美同學體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖．請分析作答：
（1）人類的單眼皮和雙眼皮是一對_________．
（2）已知小美的父親為單眼皮，那么小美母親體內控制眼瞼性狀的基因組成是_________，小美和父親在眼瞼性狀上表現出差異的現象，在生物學上稱為_________．
（3）小美的父母準備要二胎，小美想要一個弟弟，她的愿望能夠實現的概率是_________．
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【題目】根據下圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。
（1）該模型此時模擬的狀態是 （吸氣還是呼氣）。
（2）圖中A表示 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 。
（3）用手下拉E，小氣球 ，表示吸氣過程。
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【題目】某探究活動小組在探究人體與外界環境氣體交換的有關問題，如圖是他們畫的人體血液循環與氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中的④是____________，②是___________。
（2）③和④之間，⑤和⑥之間有防止血液倒流的___________。
（3）血液由⑥射出，流經①、②到③的循環途徑叫_________，血液由④射出，流經⑦、⑧、⑩到⑤的循環途徑叫___________。
（4）通過肺部毛細血管處的氣體交換后，血液由_______血變成了_______血。
（5）進入血液中的氧氣最終會被運到組織細胞中去，并在細胞的___________結構中被消耗。
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【題目】某同學為了探究饅頭在口腔中的變化，進行了如下實驗，該實驗要探究的是以下哪方面的作用（ ）
實驗步驟 | A試管 | B試管 |
步驟一 | 加入等量饅頭碎屑 | |
步驟二 | 加入2ml唾液 | 加入2ml清水 |
步驟三 | 攪拌均勻 | |
步驟四 | 37℃的溫水中10分鐘 | |
步驟五 | 滴入碘液 | |
步驟六 | 不變藍 | 變藍 |
A．牙齒的咀嚼 B．舌頭的攪拌 Ｃ．唾液的消化 D．三者都有
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