為紀念世界紅十字日，我市紅十字會舉辦了造血干細胞血樣捐獻活動，有關造血干細胞的敘述不正確的是
A. 具有很強的再生能力
B. 只能分裂不能分化
C. 造血干細胞移植可以治療白血病
D. 適量捐獻造血干細胞不會影響健康
科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題
食物的營養成分中，能為人體提供較多能量的主要是糖類、脂肪、蛋白質。（___）
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
達爾文的進化理論揭示了地球上所有生物都來源于原始的 ，不同生物之間存在著 關系。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
米勒首創了化學進化的模擬實驗,關于米勒實驗的敘述不正確的是（ ）
A. 米勒在實驗過程中模擬了原始大氣
B. 米勒的實驗證明了生命起源于原始梅洋
C. 米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電
D. 米勒的實驗支持了無機小分子物質合成有機小分子物質的過程
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是 ( )
A. 長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長
B. 青霉素的效果越來越差是病原體對青霉素選擇的結果
C. 兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結果
D. 北極熊生活在冰天雪地的環境里，它們的身體都產生了定向變異
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題二 生物體的結構層次試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為動、植物細胞結構圖，對其結構和功能敘述錯誤的是（ ）
A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關的線粒體
C. 甲圖中的①與細胞內外物質的進出有關
D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
隨著環境保護的迅速發展，人們對濕地功能也有了廣泛的認識。濕地作為"地球之腎"，是富有生物多樣性、多功能的生態系統，擔負著對地球自然水體的凈化和處理功能。由于人類生活區域天然濕地的逐漸減少和消亡，因此人工濕地以其獨到的優越性受到了越來越多的關注和發展。下圖是一個以凈化生活污水為主要功能的人工濕地示意圖，請根據所學知識回答問題。
（1）該濕地生態系統中，能夠凈化生活污水中有機物的主要是______________，它們在生態系統中有著舉足輕重的地位，屬于生態系統中的_________________。
（2）浮游動物草履蟲體內的能量歸根到底來自__________________。
（3）該人工濕地選擇水葫蘆、荷花和蘆葦三種植物，是因為它們對________________這一環境因素有著共同的適應。
（4）小魚可以限制藻類植物的過度繁殖，人工濕地會是一些昆蟲的樂園。食物會引來各種鳥類如以魚為食的翠鳥、以植物種子和昆蟲為食的麻雀等的入住，提高生態系統的物種多樣性。請寫出該生態系統中的一條食物鏈______________________________。
（5）人工濕地較適用于人工較少的農村和中小城鎮的污水處理，我國成功的范例是安徽西遞宏村800年前建造的南湖。因為物種不夠豐富，人工濕地生態系統的_____________能力較弱，目前的技術還無法用于人口密集的城市生活污水處理。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2011年5月1日起，我國《刑法修正案（八）》正式施行，加大了對醉 駕的處罰力度。醉駕造成駕車人動作不協調的主要原因是酒精麻醉了人的
A. 小腦 B. 大腦 C. 脊髓 D. 腦干
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：綜合題
掌握科學的探究實驗方法，積極動手實踐，是獲取生物學知識，體驗科學探究過程的重要途徑，以下是初中生物學探究實驗中的一些操作過程與現象，請結合自己的實踐，回答相關問題。
（1）在使用顯微鏡時，視野內出現了一個污點，你有什么辦法來判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？______________________。
（2）在探究“光對鼠婦生活的影響”時，某小組同學做的記錄如下：
全班統計時，該小組提供的數據應是________________________________________________。
（3）在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，你是如何保證小魚呼吸的？
______________________________________。
（4）在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究中，檢測口腔中是否有細菌和真菌，你是如何接種的？
________________________________。
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