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5．蝗蟲的發育過程要經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態發育．

分析（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答解：蝗蟲的發育過程要經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，稱為不完全變態發育．
故答案為：受精卵；成蟲

點評解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點

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A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．分類法

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16．下列哪種行為屬于動物的學習行為（　　）

A．

小鳥喂魚

B．

大山雀喝牛奶

C．

小孩吮奶

D．

蜘蛛結網

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13．血紅蛋白的特性是（　　）

	A．	易于氧結合，但不易分離
	B．	氧濃度高時與氧結合，氧濃度低時與氧分離
	C．	易于二氧化碳結合，也易分離
	D．	不易于二氧化碳結合，但易分離

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20．豌豆的高莖、矮莖分別受D、d基因控制，則在豌豆的卵細胞中控制矮莖的基因是（　　）

A．

基因d

B．

基因dd

C．

基因D或d

D．

基因DD或Dd

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10．

如圖用如圖表示各概念之間的關系，則如表選項中與圖所示不相符的是（　　）

	1	2	3	4
A	系統	器官	組織	細胞
B	綱	科	屬	種
C	中樞神經系統	腦	腦神經	神經元
D	泌尿系統	腎臟	腎單位	腎小囊

A．

B．

C．

D．

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17．

魯山國家森林公園環境優美，是許多野生動物的家園，圖一為森林內部分生物之間的關系圖請據圖回答問題：
（1）圖一中有2條食物鏈，蛇與鷹之間的關系為捕食關系和競爭關系
（2）若要構成一個完整的生態系統，圖中未表示出的成分為非生物成分
（3）若圖二表示的是植物、鼠、蛇、鷹四種生物之間的數量關系，則乙代表的生物是鷹
（4）如果將該生態系統中的植物大面積毀壞，則生態平衡將會遭到破壞，這說明生態系統的自動調節能力是有一定限度的．

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14．請將下面人體系統、器官與其相對應的功能用線連接起來．

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15．近年來，海南海口著力推進城市生態修復，花精細功夫治理內河濕地，山青了，水綠了，東寨港紅樹林等濕地生態系統面貌煥然一新．每年4月，大量候鳥成群結隊來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以浮游植物為食，給濕地生態系統帶來了勃勃生機．
根據以上材料回答下列問題：
（1）濕地生態系統素有“地球之腎”之稱，有凈化水質和蓄洪抗旱的作用．
（2）寫出上述生態系統中的一條食物鏈：浮游植物→蝦→魚→候鳥．
（3）蝦以浮游植物為食，兩者在細胞基本結構上的不同之處是：蝦的細胞中沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．
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（5）如果上述濕地生態系統受到污染，一些不易分解的有毒物質會在候鳥的體內積累最多．
（6）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態系統，其中最大的生態系統是生物圈．

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