下列變異中，屬于可遺傳變異的是（ ）
A．經(jīng)常練習(xí)舉重的人，胸肌發(fā)達(dá)
B．一對(duì)正常夫婦生育一白化女兒
C．長(zhǎng)在暗處的玉米矮小
D．肥水充足處的花生植株高大
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蒲公英在白天開(kāi)花，晚上閉合．有人猜想蒲公英只在有光照的情況下才開(kāi)花．為了檢驗(yàn)這個(gè)猜測(cè)，如圖所示實(shí)驗(yàn)方案中你認(rèn)為較合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蒜黃的葉片是黃色的，這是因?yàn)榕嘤龝r(shí)（ ）
A．缺乏養(yǎng)料 B．沒(méi)有見(jiàn)光
C．缺少水分 D．種植過(guò)密
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
人類(lèi)的有耳垂和無(wú)耳垂是由一對(duì)基因控制的，有耳垂是由顯性基因（R）控制，無(wú)耳垂是由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，他們都有耳垂，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子．請(qǐng)分析回答：
（1）人類(lèi)的有耳垂性狀是 （填“顯性”或“隱性”）性狀．
（2）父親的基因組成是 ，母親的基因組成是 ，孩子的基因組成是 ．
（3）這對(duì)夫婦決定無(wú)耳垂的基因是通過(guò)他們的 傳給孩子的．基因在孩子的體細(xì)胞中成 存在．
（4）這對(duì)夫婦能生出有耳垂的孩子嗎？ ．這對(duì)夫婦生出無(wú)耳垂孩子的機(jī)率為 ．
（5）父母都有耳垂，卻生了個(gè)無(wú)耳垂的孩子，這種現(xiàn)象叫做 ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別為（ ）
A．23條、23條、23對(duì) B．23條、23對(duì)、23對(duì)
C．23對(duì)、23條、23條 D．23對(duì)、23條、23對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)成是（ ）
A．骨膜、骨質(zhì)、骨髓 B．骨、骨連接、骨骼肌
C．骨骼、骨連接、肌肉 D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
養(yǎng)雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞，最主要的原因是（ ）
A．卵未受精 B．卵不正常
C．卵已被破壞 D．缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
D、用酒精脫色：
E、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片
F、稍停，用淸水沖掉碘液后觀察．
（1）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)： ．
（2）將天竺葵放在黑陪處一晝夜的目的是 ．
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 ．
（4）F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明未遮光部分產(chǎn)生了 ．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 是光合作用不可缺少的條件．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題
高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了。
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