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2．將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中，放在陽光下曬一段時間后，取出縱向切開，縱切面被染成紅色的結構是（　　）

A．

篩管

B．

導管

C．

木質部

D．

韌皮部

分析木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓．莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管．

解答解：莖中輸導組織根據其構造和功能的不同，分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽．篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．將一段帶葉的柳枝插入稀釋的紅墨水中，放在陽光下曬一段時間后，取出縱向切開，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．
故選：C．

點評關鍵點：導管是自下而上運輸水和無機鹽的管道．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做吸收．食物中的淀粉最終在消化道內被分解為葡萄糖；蛋白質最終被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．肺泡外毛細血管的血液中的氣體進入肺泡內，至少要經過（　　）細胞膜．

A．

一層

B．

三層

C．

兩層

D．

四層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．

圖是生態系統各成分的示意圖，請據圖回答．
（1）在這個生態系統中生產者是草，消費者是牛，而細菌和真菌作為分解者，在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質循環的重要作用．
（2）屬于非生物部分的是陽光、二氧化碳、水、無機鹽．
（3）根據這個生態示意圖寫出該草原生態系統的食物鏈：草→牛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．探究光對鼠婦生活影響的實驗中，從第二分鐘起、每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統計，并將統計結果記錄在下面的表格中．要得出相對準確的結論，這個小組應該依據的數據是（　　）

環境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮
陰暗

A．

2min時的記錄

B．

6min時的記錄

C．

11min時的記錄

D．

平均值

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．植物葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

如圖是蘑菇形態結構示意圖．請根據該圖思考有關的問題：
（1）蘑菇的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核．（按從外到內的順序）所以蘑菇屬于真核生物．
（2）④為營養菌絲，作用是吸收現成有機物．所以蘑菇的營養方式是腐生．（選填“寄生/腐生”）．
（3）蘑菇為真菌．真菌與人類關系不正確的敘述是C
A．很多可以食用 B．鬼筆鵝膏有毒
C．真菌沒有單細胞的種類 D．靈芝可以做藥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖是關節和伸肘動作的產生模式圖，據圖回答下列問題
（1）填出圖中下列數字所代表的結構名稱：①關節窩、⑤關節腔．關節靈活是因為⑤中有少量的滑液起潤滑的作用
（2）圖中B伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態，肱二頭肌由肌腱和肌腹（填名稱）組成
（3）小明在上體育課時不慎發生肘關節“脫臼”現象，脫臼是指②從①（填序號）中滑脫出來
（4）運動不僅靠運動系統來完成，還需要其他系統如神經系統的調節．運動還要消耗能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪項不屬于人為因素破壞生態平衡的（　　）

	A．	過度砍伐森林		B．	大肆捕捉青蛙
	C．	強烈的地震．臺風		D．	大量使用化肥和農藥

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