【題目】一株水稻結了許多種子。這屬于生物的哪項特征（ ）
A.應激性
B.生長
C.繁殖
D.新陳代謝
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖_____（甲/乙）是植物細胞結構示意圖，其中起保護和支持作用的結構是[①]_____。
（2）種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有_____（填序號），其主要作用是_____。
（3）植物進行光合作用的場所是[⑤]_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖：
（1）顯微鏡對光應注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉換器上的物鏡對齊，對光成功能看到___視野．
（2）鏡筒下降時眼睛應注視[___]物鏡．
（3）要使看到的物像更清晰，應調節[11]_________．
（4）先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察，此時物像被放大了____倍，再改用“20X”的物鏡，則視野中看到的細胞數目將更___．
（5）當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用___擦鏡頭．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對值）隨時間變化的曲線圖，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
B.CD段植物光合作用與呼吸作用都進行
C.C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D.AB段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態系統中碳循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法錯誤的是（ ）
A.①過程的場所主要是線粒體
B.甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者
C.①⑤⑦過程的實質是相同的
D.甲是植物，乙是細菌、真菌，丙是動物
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