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植物進行呼吸作用的產物是( )
①水 ②二氧化碳 ③氧氣 ④淀粉 ⑤能量

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②⑤

解析試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量的過程，實質是：在氧氣的參與下，分解線粒體內的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。
考點：本題考查的是呼吸作用。
點評：此題為基礎題，解答此題的關鍵是理解呼吸作用的概念。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?棗陽市模擬）如圖是省級生態農業示范園--肖灣大棚蔬菜基地分布示意圖．

（1）單從大棚蔬菜的效益和產量來講，蔬菜大棚建在陽光充足的地方，這有利于蔬菜進行光合作用，保證蔬菜生長有機物的需要．蔬菜栽種前一般要深耕松土，這是為了促進蔬菜的根獲得氧氣進行

呼吸作用

．
（2）蔬菜生長過程中土壤里的水分在植物的蒸騰作用下會源源不斷地由下向上運輸到葉，然后從由葉表皮的

保衛細胞

圍成的氣孔散失到大氣中，促進了生物圈中的水循環．
（3）牛是生態園中的消費者，它吃雜草和植物秸稈，排出的糞便可以作為

細菌、真菌等微生物

的食物．
（4）一頭黑色母牛，產生了一頭棕色小牛，黑色為顯性基因用R表示，棕色為隱性基因用r表示，若母牛和小牛的基因分別為Rr和rr，則與母牛交配產下該牛犢的黑色公牛的基因組成為

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在白天較長、溫度較高，而夜間較短、氣溫較低的新疆等地所產的葡萄、哈密瓜等水果特別甜，其原因是（　　）

A．新疆等地的土地特別肥沃

B．白天光合作用制造的有機物多，而晚上有機物消耗少

C．這里的植物只進行光合作用，不進行呼吸作用

D．這里的水果品種與內地的不一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于呼吸作用的敘述中，正確的是（　　）
①活的植物時刻進行呼吸作用 ②綠色植物只有夜間進行呼吸作用 ③干種子沒有呼吸作用 ④呼吸作用產熱 ⑤呼吸作用消耗能量 ⑥呼吸作用通過氣孔進行．

A．①⑥

B．①④

C．⑥②③

D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

試一試，你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？
（1）如果將蔬菜和水果放入冰箱中，能保鮮較長時間，原因是冰箱溫度低，降低了植物細胞的

作用，減少了有機物的消耗．
（2）五蓮山風景區植被茂密，空氣中氧氣含量高，被譽為“天然氧吧”．這是植物進行了

作用，使得空氣中的含氧量較高的緣故
（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了

作用，降低葉片的溫度．
（4）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使士壤溶液濃度

（填“大于”或“小于”）根毛細胞內細胞液濃度，導致月季

（填“吸水”或“失水”）而出現的“燒苗”．
（5）農業生產上，農作物應當合理密植，才能使產最提高，這利用了植物的

作用原理．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

試一試，你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等原理解答實際問題嗎？
（1）如果將蔬菜和水果放入冰箱中，能保鮮較長時間，原因是冰箱溫度低，降低了植物細胞的______作用，減少了有機物的消耗．
（2）五蓮山風景區植被茂密，空氣中氧氣含量高，被譽為“天然氧吧”．這是植物進行了______作用，使得空氣中的含氧量較高的緣故
（3）炎熱的夏天，植物的葉片不會被強烈的陽光灼傷，這是因為植物進行了______作用，降低葉片的溫度．
（4）小明種了一棵月季，為了讓月季快點生長，小明給它施了許多肥料，結果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使士壤溶液濃度______ （填“大于”或“小于”）根毛細胞內細胞液濃度，導致月季______ （填“吸水”或“失水”）而出現的“燒苗”．
（5）農業生產上，農作物應當合理密植，才能使產最提高，這利用了植物的______作用原理．

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