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【題目】健康人排出的尿液中一般不會有( )

A. B. 尿素 C. 葡萄糖 D. 無機鹽

【答案】C

【解析】

尿液形成包括兩個過程:腎小球和腎小囊內壁的濾過作用,腎小管的重吸收作用。

血液流經腎小球時,血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊中,形成原尿當原尿流經腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細血管的血液里原尿經過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液所以,血漿、原尿和尿液的區別為:血漿和原尿的區別在于原尿沒有大分子的蛋白質;而原尿和尿液的區別在于尿液沒有葡萄糖因此健康人排出的尿液中一般不會有葡萄糖故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸道對吸入的氣體具有________________________的作用.吸入的氣體在肺里與________進行氣體交換.

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【題目】原尿形成的部位和尿液形成的部位分別是(  )

A. 腎小球和腎小囊腔

B. 腎小囊腔和腎小管

C. 腎小管和腎小球

D. 入球小動脈和出球小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題:

實驗組

溫度()

濕 度

空氣

種子數(粒)

發芽率(%)

A

26

潮 濕

充足

50

96

B

5

潮 濕

充足

50

2

C

26

干 燥

充足

5

0

D

——

(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改

(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用 組進行對照實驗。

(3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是

(4)若探究空氣對種子萌發的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:

(5)適宜的條件下,A組也有未萌發的種子,可能的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:

資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們都能經過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明,蚯蚓大約經過200次嘗試,才能學會直接爬向食物。

資料二:云南是中國野生動植物種類最豐富的省份。云南省有高等植物1.7萬多種,占全國總數的62.9%。植物特有種達1000種以上,珍稀樹種位居全國之冠。例如望天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等。全省有脊椎動物1737種,占全國總數的58.2%。在中國公布的398種重點保護野生動物中,云南有222種,超過全國總數的50%。例如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等。

(1)從行為的發生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于___________,該行為是由動物體內的_____________決定的。

(2)資料二中體現了生物多樣性中的_________________多樣性。為保護云南生物的多樣性,你認為最有效的措施是____________________

(3)資料中提到生物分類單位中,最基本的單位是_________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物通過生殖發育,使得生命世代相續,生生不息.下列通過有性生殖方式產生的是(

A 克隆的綿羊 B. 嫁接的柑橘

C 試管嬰兒 D. 組織培養的麥苗

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【題目】3分)手足口病是一種主要由腸道病毒引起的發疹性傳染病,患者以嬰幼兒居多。該病多在夏秋季節流行,主要通過消化道傳播。分析回答下列問題。

(1)手足口病的病原體主要是什么?

2有些手足口病患者康復后,體內有抵抗腸道病毒的抗體,這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒。這種免疫屬于 免疫(填特異性非特異性)。

3)應該怎樣預防手足口病?(寫出一條預防的可行性措施即可)

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【題目】下列是關于影響生物的生態因素的敘述,其中錯誤的是(  )

A. 生態因素分為非生物因素和生物因素

B. 成群的梅花鹿能逃避敵害,雄鹿也會爭奪配偶說明同種生物之間只有斗爭關系

C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關系

D. 山頂和山腳的植物形態差別很大,主要是由于非生物因素的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物行為的敘述中正確的是

A.動物的先天性行為是由遺傳物質決定的

B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變

C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是首領

D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

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