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(2009?南京)下列是應用生物工程培育抗蟲棉的示意圖,其中運用的主要生物技術是
(  )
分析:基因控制性狀,把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術.
解答:解:將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞.經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”,所以科學家將蘇云金桿菌的一種抗蟲基因轉入到普通棉花細胞內,培育出了抗蟲棉,科學家采用的生物技術是轉基因技術.
故選B.
點評:人們對遺傳和變異的認識,隨著科學的發展,已逐漸深入到基因水平,轉基因技術就是人們研究的成果
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南京)下表是某水域生態系統流經各營養級的能量數值表,表中甲、乙、丙、丁分別表示不同的營養級.其中屬于生產者的是(  )
營養級
能量(KJ/m2 141.10×102 15.91×102 0.88×102 871.27×102

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南京)下表是某健康人的血漿、原尿、尿液中部分成分比較表,“√”代表有,“×”代表沒有,由此分析甲、乙、丙所代表的液體分別是
<tfoot id="sieqe"></tfoot>
  • <fieldset id="sieqe"><menu id="sieqe"></menu></fieldset>
    成分 蛋白質 葡萄糖 尿素
    × ×
    ×
    √(  )

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?南京)如圖為某池塘生態系統的食物網,請據圖分析回答:

    (1)在食物網最長的一條食物鏈中,甲蟲處于第
    營養級.
    (2)該生態系統中沒有標出的生物成分是
    分解者
    分解者

    (3)該池塘附近的化工廠排放的廢水中含有某種重金屬,使池塘受到一定程度的污染.通過檢測發現池塘生物體內已含有這種重金屬成分,其中含量最多的生物是
    食肉動物
    食肉動物

    (4)一般情況下該池塘生態系統中某種消費者減少并不影響該生態系統的穩定性,說明生態系統具有
    一定的自動調節
    一定的自動調節
    能力.
    (5)在生態系統中,碳主要以
    二氧化碳
    二氧化碳
    形式參與物質循環.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2009?南京二模)某同學在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設計了如下的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發芽的因素是(  )
      • 花 盆 光線情況 溫  度 水分
        向陽處 20℃ 充  足
        向陽處 20℃ 不充足

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2009?南京二模)下列屬于營養繁殖方式的是(  )

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