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3.研究發現:糖尿病具有一定的遺傳性,親代通過生殖細胞將糖尿病性狀傳給子代,原因是細胞中有一些物質決定病癥的遺傳,利用圖對患者生殖細胞中物質關系的描述是:細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者之間關系的示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.細胞核中有22條常染色體+1條性染色體
B.染色體就是DNA
C.基因控制生物的性狀
D.基因在DNA上

分析 (1)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上具有遺傳效應的片段叫基因.基因決定生物的性狀.
(2)男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關,稱為性染色體.男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.

解答 解:A、人的性別遺傳過程如圖:

   從性別遺傳圖解看出,生殖細胞中的染色體組成是22條常染色體+1條性染色體,因此細胞核中有22條常染色體+1條性染色體,正確;
B、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成而不是染色體就是DNA,不正確;
C、基因控制生物的性狀,正確;
D、基因在DNA上,正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握染色體、DNA、遺傳信息以及性狀的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.分析圖表,回答問題.圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化道時被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個器官,據圖回答:
(1)曲線甲是淀粉的消化,曲線乙是蛋白質的消化,曲線丙是脂肪的消化.
(2)蛋白質在[C]胃和[D]小腸中被消化,其消化的最終產物是氨基酸.淀粉消化的最終產物是葡萄糖.
(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于口腔,完成于小腸.消化和吸收營養物質的主要場所在[D]小腸.
(4)胰腺分泌的胰液在[D]小腸進入消化道.該區域具有的消化液,還有腸液和膽汁.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.張明同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示,圖乙表示顯微鏡結構示意圖,請據圖分析作答

(1)張明在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養皿中,四是用毛筆蘸取最薄的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分.
(2)在觀察菠菜葉片的臨時切片的過程中,如果發現視野過暗,應調節圖乙中的[4]遮光器和[6]反光鏡.若要使視野中的物像更加清晰,應調節[8]細準焦螺旋.
(3)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是①、④(填標號).
(4)植物體蒸騰作用失水的“門戶”是圖甲中的[⑥]氣孔,該結構主要分布在葉片的下(填“上”或“下”)表皮.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.染色體、DNA、基因三者之間的包含關系的表述中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案見下表,請完成下列問題:
試管編號12345
饅頭碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液
是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液2滴
(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是唾液.
(2)要探究舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1、3號試管進行實驗,那么A的處理方法是:不攪拌;觀察到1號試管的實驗現象是不變藍(填“變藍”或“不變藍”).
(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是溫度對唾液中唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎?
(4)如果1號試管的實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是水浴時間不夠長.(寫出一種即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.青春期是人生的重要發育時期,也是腦重量增加的高峰期.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列能表示一條食物鏈的是(  )
A.蝗蟲→吃草籽鳥→黃鼬B.貓頭鷹→老鼠→細菌
C.植物遺體→真菌→植物D.草類→羊→狼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.水蜜桃的可食用部分是由(  )發育而來的.
A.胚珠B.受精卵C.子房壁D.珠被

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.在甲,乙,丙,丁四個培養皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數量的大豆種子放在上面,在不同的 條件下進行培養.數日后記錄的種子發芽的情況如表:
裝置
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥
數日后種子發芽情況全部發芽沒有發芽全部發芽沒有發芽
(1)根據實驗可以得出種子萌發所必需的條件是一定的水分,當然種子的萌發還需要另外的環境條 件是適宜的溫度、充足的空氣.
(2)種子的萌發除了環境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是活的,還需不在休眠期的種子
(3)若要證明“光照對種子萌發的是否有影響”,在實驗設計上可選用表中的甲、丙兩個裝 置作為一組對照實驗來進行探究.

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