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接種疫苗能夠有效預防傳染病，這是因為疫苗

A．能直接殺滅病原體

B．能促使人體產生相應抗體

C．本身是抗體，能特異性吞噬抗原

D．是一種抗生素，注射后能增強抵抗力

試題分析：疫苗只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生相應的抗體，因此接種疫苗能夠有效預防傳染病．

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種疾病不是傳染病（　　）

A．艾滋病（AIDS）

B．肝炎

C．蛔蟲病

D．癌病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狗在受傷后，會用沾滿唾液的舌頭添傷口，這樣有利于傷口的愈合。原因是唾液中含有

A．抗體

B．消化酶

C．溶菌酶

D．生長素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于人體第一道防線的是

A．血液中的吞噬細胞

B．抗體

C．溶菌酶

D．口腔黏膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

抗原是指能引起人體產生抗體的病原體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在我們生活的環境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活，原因之一是我們的皮膚具有屏障作用，植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。
實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐爛物2份。
探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的環境中，四天后觀察，并記錄實驗結果。

編號	處理方法	實驗結果
1號	果皮完整，不與腐爛物接觸	不腐爛
2號	果皮完整，與腐爛物接觸	不腐爛
3號	果皮劃破，不與腐爛物接觸	輕度腐爛
4號	果皮劃破，與腐爛物接觸	？

請根據上述探究過程，分析回答下列問題：
（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是         作用。
（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為         。（填“不腐爛”、“輕度腐爛”或“嚴重腐爛”）
（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于          免疫。
（4）當病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞，促使其產生抵抗該病原體的        ，從而參與病原體的清除。
（5）某人不慎被瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環節分析，該患者屬于      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

免疫細胞是指

A．紅細胞

B．血漿細胞

C．淋巴細胞

D．血小板

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于非特異性免疫的是

A．患麻疹后不再感染麻疹

B．唾液內溶菌酶的殺菌作用

C．接種牛痘預防天花

D．接種卡介苗預防結核病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于非特異性免疫的是：

A．接種卡介苗和牛痘

B．患過麻疹的人不再患麻疹

C．患過天花的人不再患天花

D．白細胞的吞噬作用

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