【題目】下列不屬于生態系統的是（ ）
A．一條河中的魚 B．一片森林 C．一塊農田 D．生物圈
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示植物的三種生理活動，圖乙表示植物葉片結構，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。該植物體夜晚進行的生理活動是___（用圖中字母表示）
（2）植物體從土壤中吸收的水分，只有1 %—5 %參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[ ] __________ 散失掉了。它能促進植株從土壤中吸收___________，促進水分和無機鹽在植株體內的運輸，還能使植株有效地散熱。
（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[ ]__________所釋放的能量。
（4）據統計，1公頃樹木，每天吸收約150－500千克的二氧化碳，并釋放出60－400千克的氧氣。二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是__________。這是大樹的[C] ________________________活動的結果。
（5）提高光合作用效率的方法有 _____________________________________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物進行光合作用的實質是（ ）
A. 制造有機物，釋放能量 B. 分解有機物，釋放能量
C. 制造有機物，儲存能量 D. 分解有機物，儲存能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題：
（1）這一實驗裝置是美國科學家____設計的。
（2）A裝置里的氣體相當于原始大氣，與現在的大氣成分相比，其主要區別是不含____。
（3）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為其提供能量。
（4）沸水主要是為了產生水蒸氣，實驗后可檢驗到B裝置中含有多種______。
（5）此實驗表明：在生命起源的化學進化過程中，從________生成有機小分子是完全可能的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）在制作“洋蔥表皮細胞”和“人體口腔上皮細胞”臨時裝片時，應先在載玻片中央滴加的液體分別是________和____________。
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，若要使視野中的物像更清晰，應調節顯微鏡的[ ]_____________ 。若視野中光線太強，物像邊界不明，此時應調節[ ② ]________ 改用較小光圈，以減弱視野中的光線。
（3）圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[ ]___________ ，控制著細胞的生命活動的結構是[ ]_______。
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