黎明文化寒假作業(yè)系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體，這樣做的目的是什么
A、使魚多活動，增加魚的活力
B、增加水中的氧含量
C、使魚向四周擴散，充分利用水體
D、提高水溫，使魚活得時間長一些
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東武城第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某課外生物興趣小組，設(shè)計了如下實驗：
①取3個同樣大小的小花盆（盆底有排水孔），分別裝入同樣的沙土，并編號。
②將一個出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的3塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這3塊馬鈴薯分別埋進小花盆的泥土中約5cm深。
③把3個花盆按照下表的要求連續(xù)培養(yǎng)20天，觀察并記錄實驗結(jié)果。
（1）該小組實驗的目的是研究 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，該實驗中有 組對照實驗。
（2）1、3號花盆組合可用來探究 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。
（3）你認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷？請說明理由。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東青島城陽第七中學七年級上第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
食物鏈的開始總是植物，即食物鏈是從___ ___開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的 。（選填生產(chǎn)者或分解者或消費者）
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東青島城陽第七中學七年級上第一次階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在海面150米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是 ( )
A．光 B．溫度
C．水 D．空氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年海南海口第十四中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物與環(huán)境之間的關(guān)系中，描述不正確的是（ ）
A．生物的發(fā)展對環(huán)境一定是有利的
B．生物與環(huán)境是相互依存，相互發(fā)展的
C．生物能影響環(huán)境，但是也必須適應(yīng)環(huán)境
D．生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東深圳錦華實驗學校八年級上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：?????
在無脊椎動物中，昆蟲分布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ）
A．體表有外骨骼
B．身體分部
C．具有翅
D．適于陸地生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建泉州惠安七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
（14分）
（1）除病毒以外，生物都是由__ _ ___構(gòu)成的。
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中的___________和能量就是沿著食物鏈和_____________流動的。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的____________和所占的_____________是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________，但是有一定限度的。
（4）在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大。與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別。因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如：__________生態(tài)系統(tǒng)、_________生態(tài)系統(tǒng)等；生物圈是指地球上所有的____________與其________________的總和，它包括大氣圈的_________、水圈的__________和巖石圈的_____________。生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的________________，是所有生物共同的家園。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
無論鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育過程中，鳥必須具有哪幾種行為（ ）
A．求偶、交配、產(chǎn)卵
B．筑巢、產(chǎn)卵、孵卵
C．產(chǎn)卵、筑巢、育雛
D．筑巢、交配、產(chǎn)卵
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