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19．（　　）的葉片只由一層細胞構成，毒氣容易侵入，可以作為環境監測的指示植物．
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

分析 苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；因葉片只由一層細胞構成，有毒氣體易侵入，可作為監測空氣污染程度的指示植物．

解答 解：苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．
故選：B．

點評 解答此題的關鍵是明確苔蘚植物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．非處方藥是人們自我保健意識增強、自我藥療意識日益提高的產物．左圖是某一非處方藥藥品標簽
（1）請找出非處方藥標志，寫出該標志OTC．
（2）該藥是非處方藥，可  （“可”或“不可”）由患者直接購買服用，患者不能（“能”或“不能”）自我長期服用．
（3）在服藥前，你認為患者應當認真分析標簽和說明書，注意有效期、用藥量、不良反應、禁忌、注意事項等．
（4）生活中如遇到有人煤氣中毒昏迷需要急救，一方面可以用人工呼吸方法進行急救，并撥打“120”急救電話，提供地點、癥狀等必要的信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為證實“綠葉在光下制造有機物”，某同學制定了以下實驗方案：
①選取一盆生長旺盛的天竺葵，用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來，放到陽光下照射幾個小時，使其充分進行光合作用．
②取下該葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶于酒精中．
③將變為黃白色的葉片取出，用清水漂洗后，平鋪在培養皿中，向葉片滴幾滴碘液，觀察葉片顏色的變化．
請根據實驗方案回答下列問題：
（1）該實驗方案有一處明顯的錯誤，請改正放到光下照射前，應將天竺葵放在黑暗處一晝夜，這項操作的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）實驗中，用黑紙片把一片葉的一部分從上下兩面遮蓋起來是為了形成對照實驗．
（3）按照改正的實驗方案進行實驗，向駝色的葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察到的實驗現象是葉片未遮光的部分不變藍色．
（4）將葉片變藍的部分用雙面刀片縱向迅速切割，選取最薄的一片制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察發現，在葉肉細胞中變藍的結構是葉綠體，該結構既是生產有機物的“車間”，也是植物體的“能量轉換器”．請寫出光合作用的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存著能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面的材料，回答下列相關問題：
材料一：2007年，由于大量降水，棲息于洞庭湖區的約20億只東方田鼠，因水位上漲而內遷，它們四處打洞，啃實莊稼，嚴重威脅沅江市，大通湖區等22個縣市沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．針對鼠害，地方政府組織群眾展開了一場“人鼠大戰”
材料二：蛇是鼠的天敵，每條蛇1年可吃掉400只田鼠，但據湖南省野生動物保護協會統計，長沙市每天消費10000千克蛇，這些蛇至少30%是野生的，湖南是產蛇大省，長沙是消費蛇最大的城市．
材料三：洞庭湖國家級自然保護區負責人說，管理局不贊成用化學藥物滅鼠
（1）東方田鼠在分類上屬于哺乳綱的動物，該綱動物特有的生殖特點是：胎生、哺乳．
（2）田鼠“四處打洞”“，啃實莊稼”這些行為是先天性行為．
（3）針對材料二，請你寫一句20字以內的話，呼吁人類愛護動物，保護動物：動物是人類的朋友，請善待它們，“保護野生動物，保護生命”
（4）管理局不贊成用化學藥物滅鼠，請你提出一種滅鼠的方法：用蛇滅鼠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在“綠葉在光下制造有機物”實驗中，用黑紙片將部分葉片遮住的目的是（　　）
A．便于操作B．作為對照實驗C．去掉部分葉片D．效果更好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物不是魚而是兩棲動物的是（　　）
A．鱈魚B．娃娃魚C．鯧魚D．鲅魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．兩千年前，我國森林覆蓋率達50%，而今天僅有16.55%．森林面積減少的原因是（　　）
A．地殼運動頻繁B．北方寒流長期侵襲
C．長年干旱，赤地千里D．過度開發，破壞生態平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于人體排尿意義的是（　　）
A．排出廢物B．調節體溫
C．調節體內水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞正常的生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小麥是大家熟悉的綠色開花植物，它的結構層次是（　　）
A．細胞→組織→器官→植物體B．細胞→組織→系統→植物體
C．細胞→器官→系統→植物體D．細胞→器官→組織→植物體

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同步練習冊答案
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