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15．嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式．接穗與砧木形成層必須緊密結合．

分析嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

解答解：如圖，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活．嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式，用枝條做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接．
故答案為：枝接；芽接；形成層

點評嫁接的內容是考試的重點，注意理解，平時記憶時注意圖文結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中，不屬于免疫器官的是（　　）

A．

脾

B．

胸腺

C．

淋巴結

D．

腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖中所示血管為毛細血管，與其它血管相比，管內血流速度最慢．
（2）該血管中的營養物質主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）進人組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人患急性炎癥時驗血，往往會發現血液中增多的是紅細胞．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條，請據圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[C]分生區細胞數量的增多和[B]伸長區細胞體積的增大實現的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽分生組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發育而來的．
（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質．水和無機鹽主要通過圖一中[A]成熟區的細胞來吸收，將圖三所示的剪斷的帶葉植物莖插入滴有紅墨水的水里，在陽光下照射幾個小時，變紅的結構是木質部．
（3）如圖是探究蒸騰作用的實驗裝置圖，實驗（二）是在實驗（一）的基礎上改進，請據圖回答問題：

①實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進行的？
②實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關？
③預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數由多到少依次是A袋壁內水珠最多；B袋壁內水珠較少；C袋壁內水珠最少．由此得到的結論是葉片是蒸騰作用的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關體育鍛煉對人體神經系統影響的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	對外界刺激的適應能力得到明顯的提高
	B．	改善腦的營養，使腦的功能增強
	C．	使人的思維和記憶力得到發展
	D．	使肌肉發達，收縮有力，不影響動作的速度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	遺傳和變異是生物進化的基礎
	B．	生物的變異是有害的，會對進化產生不利的影響
	C．	環境變化是生物進化的外在動力
	D．	只有適應不斷變化環境的生物才能生存和繁衍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗中，實驗材料使用正確，并與使用目的相一致的是（　　）

	實驗名稱	實驗材料	使用目的
A	制作洋蔥表皮細胞臨時裝片	生理鹽水	保持細胞形態
B	比較不同水果中維生素C的含量	高錳酸鉀	對維生素C進行消毒
C	制作洋蔥表皮細胞臨時裝片	碘液	對細胞染色，便于觀察
D	探究呼吸作用產生二氧化碳	氫氧化鈉	檢驗是否產生二氧化碳

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明同學想在短時間內利用一棵椒草植株培育出大量的椒草植株，最適合采用的生物技術是（　　）

A．

組織培養

B．

轉基因技術

C．

發酵技術

D．

仿生技術

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