【題目】小明同學嘗試利用綠豆種子發豆芽．下列哪一種外界條件小明不必考慮（ ）
A. 水 B. 空氣 C. 溫度 D. 有機物
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示生態系統物質循環的全過程，圖二示圖一食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答下列問題：
（1）甲、乙、丙、丁分別代表 ， ， ， ．
（2）圖二中C對應圖一中的生物是 ．
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【題目】下圖是生態系統碳循環示意圖。請據圖回答：
（1）生態系統的物質循環過程是指組成生物體的化學元素從無機環境開始，經生物成分，又回到 的過程。
（2）①、②表示參與碳循環的生理過程，若①是指光合作用，則②是指 。
（3）從圖中可以看出碳循環的特點是的 。
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【題目】據圖回答下列問題：
(1)圖中①②分別代表綠色植物兩種重要的生理過程：過程①是________作用，過程②的表達式是________________。
(2)圖中綠色植物可以分為孢子植物和___植物，苔蘚植物可以作為監測______的指示植物。
(3)植物的果實由____和種子構成。
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【題目】如圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少 和 ．
總體上看，植物的數量總是比食草動物 ，能量的根本來源是 ．如果草被打了殺蟲劑，體內毒素最多的是 ．
和鷹的關系是 ．本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯，形成 ．
圖中最長的一條食物鏈可表示為 ．
果大量捕食狐，那么鷹的數量在長時間內將 ．
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【題目】如圖是草原生態系統中牧草、旅鼠、和狐貍數量變化曲線圖，試分析曲線圖回答下列問題：
（1）從三種生物的數量變化和相互關系看說明生態系統具備一定的_______能力。
（2）如果人們大肆捕殺狐貍，將對草原帶來的后果是_______________。
（3）人們為了研究牧草和旅鼠，從牧草的葉肉內和從旅鼠的口腔內分別取出了細胞放在顯微鏡下觀察，根據觀察到的圖像畫出了下面兩幅圖：表示牧草葉肉細胞的是圖_______，兩種細胞中都具備的能量轉換器是：_______。
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【題目】如圖是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗_________對外力的承受能力，說明該結構具有_________作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多_________，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多_________出現．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_________．
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發現卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個_________色的小圓點，該結構就是_________．
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【題目】蘇云金桿菌能夠寄生在多種農業害蟲體內而使之死亡，當代農業利用其殺蟲特性的主要原因是（ ）
A．蘇云金桿菌的毒性大 B．蘇云金桿菌易繁殖
C．蘇云金桿菌能夠迷惑害蟲 D．蘇云金桿菌能夠減少化學藥物帶來的污染
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【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是______
A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上
B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間
C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上
D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上．
（2）制作臨時裝片時，用______對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰。
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如如圖。欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向______方移動．轉動轉換器，換上40×物鏡后可發現視野變暗且細胞數目______（填“增加”或“減少”）。
（4）上述操作中，發現視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。
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