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如圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統.①~⑥表示人體的某些生理過程.請據圖回答下列問題:
(1)A系統中能分泌膽汁的消化腺是______.
(2)B系統中的膈肌收縮時,胸廓和肺______.(填擴張或回縮)
(3)C系統中右心室連接的血管是______.
(4)D系統中具有重吸收作用的結構是______.
(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?______.(填圖中數字序號).

解:(1)消化系統A中最大的消化腺肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁對脂肪有乳化作用.
(2)B是呼吸系統,呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程:吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(膈肌頂部下降)→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導致肺內氣壓增大→肺內氣體排出肺泡.可見肋骨間的肌肉和膈肌都收縮時胸廓和肺表現為擴張.
(3)循環系統C中的心臟有四個腔:左心室、右心室、左心房、右心房.肺動脈連著右心室,肺靜脈連著左心房,上、下腔靜脈連著右心房,主動脈連著左心室.
(4)系統D是泌尿系統,在尿的形成過程中,血液經過腎小球和腎小囊的內壁的濾過作用形成原尿,原尿流經腎小管時,腎小管重吸收了大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖,剩下的形成尿液.
(5)人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.
故答案為:(1)肝臟.
(2)擴張.
(3)肺動脈.
(4)腎小管.
(5)②⑤⑥.
分析:圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統;①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內的氣體交換、排遺、排泄等人體的生理過程.
點評:此題通過人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動的示意圖,考查了營養物質的吸收、血液循環過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?咸寧)如圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統.①~⑥表示人體的某些生理過程.請據圖回答下列問題.
( 1)A系統中吸收營養物質的主要場所是
小腸
小腸

( 2)當你在劇烈運動過程中,與睡覺時比,呼吸頻率
增大
增大
.(填增大或減少)
( 3)C系統的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是
防止血液倒流
防止血液倒流

( 4)某人患闌尾炎時,在其血常規化驗單中,數目明顯增多的項目是
白細胞
白細胞

( 5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東勝區二模)如圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統.①~⑥表示人體的某些生理過程.請據圖回答下列問題:
(1)A系統中能分泌膽汁的消化腺是
肝臟
肝臟

(2)B系統中的膈肌收縮時,胸廓和肺
擴張
擴張
.(填擴張或回縮)
(3)C系統中右心室連接的血管是
肺動脈
肺動脈

(4)D系統中具有重吸收作用的結構是
腎小管
腎小管

(5)圖示中屬于排泄途徑的是哪幾條?
②⑤⑥
②⑤⑥
.(填圖中數字序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?婁底)如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中a代表的物質是
葡萄糖
葡萄糖
,它通過消化道壁進入循環系統的過程叫
吸收
吸收

(2)在組織細胞中,物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內的
線粒體
線粒體
中進行.
(3)圖中b表示氣體從外界進入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態是
收縮
收縮
(選填“收縮”或“舒張”).
(4)健康人尿液的形成中,下列液體中沒有葡萄糖的是
C
C

A.血漿           B.原尿           C.尿液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統.①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程.請據圖回答下列問題.
(1)在A系統內,完成①過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)經過③過程,血液中氣體的變化是:
氧氣增多,二氧化碳減少
氧氣增多,二氧化碳減少

(3)在D系統內,血液流經腎臟時,主要通過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個過程形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外.
(4)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫
呼吸
呼吸
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖是人體消化、呼吸、循環、泌尿過程示意圖,請據圖回答下列問題:
(l)A代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程,這個過程叫做吸收.牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是
 

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,當血液流經肺部毛細血管網后其成分的變化是
 

(3)若在手背靜脈注射抗生素治療咽炎,則藥物到達患病部位可首先在心臟的
 
腔中發現這種藥物.
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,;胰島素則是由胰腺中的內分泌腺--
 
分泌的,主要是進入血液后調節血糖濃度.
(5)醫生在檢驗某病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是
 
出現了病癥.(填寫圖中字母)

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