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走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后才能學會直接爬向潮濕的暗室;而走迷宮的老鼠學習則很快,這些現(xiàn)象說明( )
A.蚯蚓走迷宮是先天性行為
B.老鼠走迷宮是本能
C.不同動物的學習能力是有差別的
D.蚯蚓、老鼠走迷宮均是學習行為
【答案】分析:學習行為的概念和不同動物的學習本領(lǐng)不同,據(jù)此答題.
解答:解:動物行為分為先天性行為和學習行為,學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,資料中蚯蚓經(jīng)過多次碰撞之后,才能學會直接爬向潮濕的暗室;而老鼠只要一次就學會走迷宮了,可以知道蚯蚓是無脊椎動物比較低等,而老鼠為哺乳動物為高等動物,所以動物越高等,學習行為越復雜,適應復雜多變的環(huán)境的能力越強.
故選:C
點評:知道動物越高等,學習行為越復雜,適應復雜多變的環(huán)境的能力越強.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?昆明)根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是蚯蚓靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板
粗糙的紙板
運動較快,其運動較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你的實驗假設(shè)是蚯蚓適宜生活在
潮濕
潮濕
 的環(huán)境中.
(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是
學習
學習
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岱岳區(qū)模擬)根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:
(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是
使蚯蚓能正常呼吸
使蚯蚓能正常呼吸
.觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是
使身體運動靈活自如
使身體運動靈活自如

(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙板上
粗糙的紙板上
運動較快,其運動較快的原因是
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用
在粗糙表面,剛毛能夠把住不至于后退的作用

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是
以橫軸中線為界,在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤上蓋上紙板
以橫軸中線為界,在鐵盤內(nèi)一邊放上一層濕土,另一邊放上一層干土,并在鐵盤上蓋上紙板

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是
學習行為
學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

(9分)李軍同學在做“蚯蚓走T形迷宮”實驗中,用粗糙紙殼剪成“T”形迷宮,在迷宮一臂安上電極,而另一臂是有食物的潮濕暗室,在實驗過程中,老師經(jīng)常讓李軍用浸水的濕棉輕擦蚯蚓的體表,蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多次輕微的點擊才學會直接爬向潮濕的暗室。回答下列問題:

(1)觀察蚯蚓的外形特征,會發(fā)現(xiàn)它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,這些環(huán)狀結(jié)構(gòu)是             ,其中,有一個寬度最大,顏色較淺且又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做           ,它靠近蚯蚓身體的       端。因此,可以借此來判斷蚯蚓的前后端。

(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹部,可以感覺到有一些粗糙不平的小突起,它們是           ,這些小突起能在         的協(xié)調(diào)配合下,使身體蠕動。

(3)為什么“T”形迷宮使用粗糙紙殼,而不用光滑的玻璃板?

                                            

(4)在實驗過程中,要用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表是為了使其體表保持濕潤,這樣有利于蚯蚓進行                  ,否則蚯蚓可能會死亡。

(5)蚯蚓經(jīng)常大約200次嘗試,遭受了許多次輕微的點擊最后直接爬向潮濕的暗室,說明蚯蚓具有        能力,這種能力比公雞          。(填“強”或“弱”)

 

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科目:初中生物 來源:2011年山東省泰安市生學業(yè)考試生物樣卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)對蚯蚓的飼養(yǎng)和觀察,請回答下列問題:(6分)

(1)在觀察蚯蚓的過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____________________________。觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,其身體分節(jié)的意義是______________________。

(2)將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在___________運動較快,其運動較快的原因是______________________________________________。

(3)土壤的潮濕程度影響著蚯蚓的生活,如果對此進行實驗探究,你設(shè)計的實驗裝置是_________________________________________________________。 

(4)在蚯蚓走迷宮的實驗中,經(jīng)過多次嘗試和錯誤,蚯蚓會直接爬向有食物的潮濕暗室,從行為獲得的途徑來看,這一行為是_________________________。

 

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