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6.生物的多樣性不僅是指物種多樣性,還包括基因的多樣性和生態系統的多樣性.

分析 生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.

解答 解:生物多樣性通常包含三層含義,即物種的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性.
生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等.
故答案為:物種;基因;生態系統

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.據統計,1957年,我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統、急性傳染病和肺結核,而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病,引起這種變化的原因不包括(  )
A.遺傳因素B.環境的影響
C.吸煙、酗酒D.適當運動、合理膳食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體血液循環及氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)A、B兩途徑分別表示體循環和肺循環.
(2)a、b、c、d分別表示主動脈、全身各處毛細血管、肺動脈、肺靜脈.
(3)c、d部分的血液分別是靜脈血、動脈血.
(4)在肺泡這一部位發生的氣體交換過程是:①氧氣由肺泡進入血液,②二氧化碳由血液進入肺泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中箭頭表示血流方向,能正確表示下肢靜脈中血液流動的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示消化系統結構模式圖,據圖回答下列問題
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的消化腺.
(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號⑦所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環送往全身
(3)標號④所示器官分泌的消化液稱為膽汁,它能促進脂肪的消化.
(4)人在進食時,若狼吞虎咽,暴飲暴食會增加圖中標號⑤⑦所示器官的消化負擔,容易使人患腸胃炎.
(5)在消化道⑦內含有的消化液有哪些?胰液、膽汁、腸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下都不屬于被子植物的一組的是(  )
A.菊花 牡丹 水稻B.玉米 松樹 白楊C.云杉 蘇鐵 油松D.銀杏 玫瑰 小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.研究發現,中學生在晚上10時前入睡,并且睡足9個小時,將更有利于垂體分泌,促進人體生長所需要的激素,這種激素是(  )
A.腎上腺素B.胰島素C.生長激素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是血液流經人體某器官的示意圖,下列表述正確的是(  )
A.M表示心臟,則N血管里流的一定是靜脈血
B.M表示小腸,則N血管里流動的是動脈血
C.M表示大腦,則Q血管里流動的是靜脈血
D.M表示肺,則Q血管里流動的是靜脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.用B表示雙眼皮基因,用b表示單眼皮基因.如果父親的基因組成是Bb,母親的基因組成也是Bb,請完成下列遺傳圖解,并回答相關問題.
(父) B b×B b (母)
生 殖 細 胞:B、b、B、b
子女基因組成:BB、Bb、bb
子 女 性 狀:雙眼皮、單眼皮.

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