將下圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物。請回答:
(1)表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_____,⑥_____。
(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_____。
(3)菜粉蝶與表中標號_____所代表的動物親緣關系最近。
(4)再給你一種動物—青蛙,請按照下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據,并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。(要求:在分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據,完成對麻雀和青蛙分類的表解。)
(1)肺 ③麻雀 ⑥蝸牛
(2)前肢變成翼、被覆羽毛、骨中空、胸肌發達等任答一項就可。
(3)⑤
(4)答案見下圖,其他合理答案也得分。
【解析】此題考查的是生物的分類,中等難度。從圖中可以看出,用鰓呼吸的動物是鯽魚,胎生的動物是家貓,屬于哺乳動物,卵生的動物是麻雀,屬于鳥類,麻雀和家貓都是用肺呼吸;無脊椎動物中,單細胞動物是草履蟲,多細胞動物中有翅的是蜜蜂,屬于昆蟲類,無翅的足蝸牛,屬于軟體動物。故圖形中X代表肺,①是鯽魚,②是家貓,③是麻雀,④是草履蟲,⑤是蜜蜂,⑥是蝸牛。麻雀屬于鳥類,適于空中飛行的特點是:前肢變成翼、被覆羽毛、骨中空、胸肌發達等;菜粉蝶屬于昆蟲類,和⑤蜜蜂親緣關系最近。青蛙屬于脊椎動物中的兩棲類動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
(9分)下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:
(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動物有 。
(3)屬于哺乳類的動物有 。
(4)生活在水中的動物有 。
(5)兩棲類動物有 。
(6)能夠用肺呼吸的動物有 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省福州文博中學八年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:
(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動物有 。
(3)屬于哺乳類的動物有 。
(4)生活在水中的動物有 。
(5)兩棲類動物有 。
(6)能夠用肺呼吸的動物有 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省寧陽縣八年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:
(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動物有 。
(3)屬于哺乳類的動物有 。
(4)生活在水中的動物有 。
(5)兩棲類動物有 。
(6)能夠用肺呼吸的動物有 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據圖回答:
(1)根據圖中動物體內有無 這一特征,可將圖中的動物分為 和 兩大類。
(2)無脊椎動物有 。
(3)屬于哺乳類的動物有 。
(4)生活在水中的動物有 。
(5)兩棲類動物有 。
(6)能夠用肺呼吸的動物有 。
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