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【題目】生物的性狀是肉眼能夠看到的生物的各種特征。_______

【答案】

【解析】

生物體的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮,這些屬于形態特征;人的血型、植物見光后葉綠體產生葉綠素,這些屬于生理特性;大雁南飛屬于動物的行為方式,據此解答

根據分析中生物性狀的概念可知,生物的性狀有的能夠用肉眼看見,如有人無耳垂、單雙眼皮等;但是有些是人用肉眼看不清的,如人的血型、有些微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物,用肉眼難于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等。故本題說法錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】下列哪些人需要多吃一些奶、蛋、魚、肉?(  )

A. 精力旺盛的中年人 B. 體弱多病的老年人

C. 兒童、青少年及傷病員 D. 兒童和老年人

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【題目】下列是探究植物和種子某些生理作用的實驗裝置及現象,判斷相關敘述是否正確。(對的畫“”錯的畫“×”)

1)甲裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃____

2)乙裝置實驗現象說明種子萌發釋放了二氧化碳____

3)丙裝置實驗現象證明種子萌發會放出熱量____

4)丁裝置塑料袋內壁上的水珠主要來自植物的蒸騰作用____

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【題目】下圖一表示動,植物體的結構層次;,圖二是葉片的結構示意圖,據圖回答:

1)圖一中a代表的過程是_____A代表的結構層次是_____

2)動物體的結構層次與綠色開花植物相比多了_____

3)圖二中屬于組織層次的包括_____(填序號),其中屬于輸導組織的是[__]

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【題目】由微生物引起的動物疾病一般不能造成人類的疾病.______

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【題目】細菌和真菌的生活一定要有現成的有機物。______

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【題目】構成一株小麥的基本單位是細胞。下列關于小麥的結構層次從微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )。

A. 細胞、組織、器官、系統、小麥個體

B. 細胞、組織、系統、器官、小麥個體

C. 細胞、組織、器官、小麥個體

D. 細胞、器官、組織、小麥個體

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【題目】流動的組織是指人體內的:

A. 水分 B. 血漿 C. 血液 D. 血細胞

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【題目】管理不善的小麥地里雜草叢生,會影響小麥產量,這主要是因為

A. 雜草寄生在小麥上,影響小麥生長

B. 雜草使小麥的品質受到影響

C. 雜草和小麥競爭相同有限資源的結果

D. 雜草與小麥共生的結果

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