【題目】小米同學利用畫線法觀察和比較菜豆幼根不同部位的生長速度，圖為實驗前后幼根的標記情況。據此推斷幼根的生長主要依靠 （ ）
A.根冠與分生區
B.分生區與伸長區
C.伸長區與根毛區
D.根冠、分生區與伸長區
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【題目】為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設計。請據表分析并回答問題。
（1）本實驗中包含_________組對照實驗
（2）一段時間后，最先腐敗的牛奶應該是_________瓶，可見牛奶的腐敗是由空氣中的_____引起的，其生長和繁殖需要一定的條件，該瓶之所以最先腐敗，是為其提供了__________。
（3）請為家里的牛奶保鮮提一條合理建議：____________________________。
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【題目】按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體和動物體的結構層次是（ ）
A. 細胞→組織→器官→系統→個體
B. 細胞→組織→器官→個體
C. 細胞→器官→組織→個體
D. 細胞→組織→系統→器官→個體
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【題目】圖中A－E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是。
（2）A細胞通過形成B，在此過程中復制后形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在如圖的結構層次中，人體有而植物沒有的是[]。
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【題目】下列可以稱為菌落的是
A. 多個真菌在培養基上繁殖形成的集合體
B. 一個細菌在培養基上繁殖形成的集合體
C. 多種細菌的集合體
D. 多個草履蟲在一起形成的集合體
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【題目】用圖表的形式梳理知識是一種很好的學習方法，如圖是一個不完整的生物體結構層次，請你完成相關內容：
（1）生物體結構和功能的基本單位是（A） ．
（2）圖中（B）所代表的過程是 ．
（3）判斷：（D）代表的結構層次是系統，只有動物體具有．（判斷對錯）
（4）骨組織屬于下列哪種組織 ．
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結締組織
D.神經組織
（5）植物體的結構層次由小到大的順序是 ．
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