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如圖是草原生態系統圖,請回答下列問題:

(1)此圖中的生產者是
綠色植物
綠色植物

(2)此圖中含有
4
4
條食物鏈,此圖中最長的一條食物鏈可表示為
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹

(3)此圖中表示出了生態系統中的部分生物,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
分解者
分解者
,除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的
非生物部分
非生物部分

(4)冬天,綠色植物減少時,鼠的數量會
減少
減少
,夏末,雨量充沛,綠色植物生長茂盛,此時,鼠和鷹的數量將會
增加
增加
.說明生態系統具有一定的
自動調節
自動調節
能力.
(5)有毒質DDT沿著食物鏈積累.該生態系統中,DDT積累得最多的生物是
分析:由所學知識可知:(1)食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(2)在一個生態系統中數量最多的是生產者(綠色植物),其營養級別越高,數量就越少.生態系統中綠色植物進行光合作用制造有機物,滿足自身的需要是生產者,而動物大多直接或間接的以生產者為食是消費者.
(3)草屬于生產者,在生態系統中數量最多,鷹的營養級別最高其數量最少.根據以上知識可以解答本題.
解答:解:(1)、(3)生態系統包括生產者、消費者、分解者和非生物部分,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.圖中綠色植物屬于生產者,所有的動物屬于消費者.所以缺的是非生物部分.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間的吃與被吃這種關系,所以食物鏈中不能出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,圖中綠色植物是生產者,圖中的食物鏈有:①綠色植物→吃草籽鳥→鷹;②綠色植物→鼠→狐;③綠色植物→鼠→鷹;④綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;共4條.其中最長的一條食物鏈可表示為:綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
(4)生態系統中的各種生物之間有著直接或間接的營養關系,當某種動物的數量增多或減少時,以該動物為食的動物的數量也會相應的增多或減少;因此冬天,綠色植物減少,鼠的數量會減少;夏末,雨量充沛,綠色植物生長茂盛,此時,鼠和鷹的數量將會增多;說明生態系統具有一定的自動調節能力.
(5)生物富集作用是指環境中一些有毒物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有毒物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.該生態系統中鷹的營養級最高,鷹的體內DDT積累的最多.
故答案為:(1)綠色植物;
(2)4  綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹
(3)分解者,非生物部分
(4)減少 增加 自動調節
(5)鷹
點評:此題綜合考查了生態系統的知識.解此題的關鍵是理解掌握生態系統的組成、營養結構和功能以及生態系統的自動調節能力.這些內容都是考試命題的熱點.
練習冊系列答案
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精英家教網如圖是草原生態系統中的主要成員及食物關系,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所示的是生態系統的
 
部分.在生態系統中,植物是
 
,動物是
 
,細菌和真菌是
 

(2)這一生態系統中,數量最多的是
 
.(填字母)
(3)在這個生態系統中,從總體上看,各種生物的數量和比例總是保持
 
,這種現象叫做生態平衡.由此可知生態系統具有一定
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是草原生態系統圖,請據圖回答下列問題:
(1)此圖中的生產者是________,消費者中,草食性動物是________,肉食性動物是________.
(2)此圖中含有________條食物鏈,它們相互連接交錯構成了________.
(3)此圖中各種動物可統稱為________.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為________.
(5)此生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在________的狀態,這種現象被稱為________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是草原生態系統中的主要成員及食物關系,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所示的是生態系統的______部分.在生態系統中,植物是______,動物是______,細菌和真菌是______.
(2)這一生態系統中,數量最多的是______.(填字母)
(3)在這個生態系統中,從總體上看,各種生物的數量和比例總是保持______,這種現象叫做生態平衡.由此可知生態系統具有一定______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是草原生態系統圖,請據圖回答下列問題:
(1)此圖中的生產者是______,消費者中,草食性動物是______,肉食性動物是______.
(2)此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接交錯構成了______.
(3)此圖中各種動物可統稱為______.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為______.
(5)此生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在______的狀態,這種現象被稱為______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年四川省南充市營山縣八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是草原生態系統圖,請據圖回答下列問題:
(1)此圖中的生產者是______,消費者中,草食性動物是______,肉食性動物是______.
(2)此圖中含有______條食物鏈,它們相互連接交錯構成了______.
(3)此圖中各種動物可統稱為______.
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為______.
(5)此生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在______的狀態,這種現象被稱為______.

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