【題目】如圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動，下列有關敘述正確的是（ ）
A．植物在白天只進行①生理活動
B．植物在白天只進行②生理活動
C．植物在白天同時進行①和②生理活動
D．植物在無光條件下也能進行①和②生理活動
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黃岡海淀全程培優(yōu)測試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】女性生殖系統如圖所示，下列選項錯誤的是 （ ）
A、A的作用是分泌雌性激素，產生卵細胞
B、卵細胞在圖中的運動路線是A→B→C
C、C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境和所需的營養(yǎng)
D、“試管嬰兒”技術可以解決C病變壞死所導致的不孕問題，為不育夫婦帶來福音
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】
人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題．
（1）在A、B兩處填入恰當的詞：A ，B ．
（2）產生精子的器官是） ．B的形成發(fā)生在 內．B形成后逐漸分裂成的 緩慢地移動到母體的 中發(fā)育，并通過 和 從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出．
（3）青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經初潮時，恰當的做法是 （多項選擇題，少選給1分，多選不給分）
A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．向生物老師請教 D．集中精力學習，不去理它．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有 和 ，能為胚胎的發(fā)育提供氧氣的結構是 ．（填代號）
（2）人體發(fā)育的起點是 ．乙圖是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質的途徑 ．
（3）丙圖所示的植物繁殖方式是 ，為了提高成活率，操作時要將砧木和接穗的 緊密結合在一起．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等，分工明確，這種各司其職的行為從功能和獲得方式上看分別屬于（ ）
A．取食行為、先天性行為 B．取食行為、后天學習行為
C．社群行為、先天性行為 D．社群行為、后天學習行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體消化道某部位的結構圖,請據圖回答:
（1）圖中所示結構為消化道中的______________________。
（2）圖A中所含的消化液包括_______________、_______________、_______________。
（3）絨毛內有豐富的__________ 和 _____,且絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況，箭頭代表血流方向，請據圖分析回答：
（1）圖中A代表的血管是
（2）圖中B代表的血管是 ，判斷的依據是 它的主要功能是進行 的場所。
（3）動脈血管的結構特點是 。
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