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下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是(  )
A.生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭
B.生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進化無關
C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存、不適者被淘汰
D.適者生存、不適者被淘汰的過程中,起主導作用的因素是環境條件
A、達爾文認為,生物普遍具有很強的繁殖力,即過度繁殖;而生物賴以生存的空間和食物是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,以及生物種間的斗爭;故不符合題意.
B、生物界普遍存在著遺傳和變異,生物的變異是隨機產生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;故符合題意.
C、在激烈的生存斗爭中,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存;故不符合題意.
D、達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,在這個過程中,起主導主要的因素是環境條件.故不符合題意.
故選:B
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?泰安)下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省業水平考試生物模擬試題(6) 題型:選擇題

下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是(  )

A.生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭

B.生物都有遺傳和變異的特性,有利變異和不利變異與生物進化無關  

C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰

D.適者生存,不適者被淘汰的過程中,起主導作用的因素是自然環境條件

 

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是


  1. A.
    生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭
  2. B.
    生物都有遺傳和變異的特性,有利變異和不利變異與生物進化無關
  3. C.
    自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰
  4. D.
    適者生存,不適者被淘汰的過程中,起主導作用的因素是自然環境條件

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年四川省廣安外國語實驗學校八年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是( )
A.生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭
B.生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進化無關
C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存、不適者被淘汰
D.適者生存、不適者被淘汰的過程中,起主導作用的因素是環境條件

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科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是( )
A.生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭
B.生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進化無關
C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存、不適者被淘汰
D.適者生存、不適者被淘汰的過程中,起主導作用的因素是環境條件

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