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在制作臨時裝片時，…，用鑷子夾起蓋玻片，使其

一邊

接觸玻片上的液滴．然后緩緩地蓋在液滴上，盡可能防止出現

氣泡

．

分析：此題涉及了制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片的有關知識，重點考查一滴→二取→三放→四蓋→五染色中的四蓋．

解答：解：在蓋蓋玻片時正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩蓋在液滴上，這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走，蓋玻片下面就不會出現氣泡．否則就會出現較多的氣泡影響觀察效果．
故答案為：一邊；氣泡．

點評：熟練掌握該實驗的操作步驟，注意科學性和嚴謹性，用好實驗課，多加練習．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為

乙

同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導的是

甲

同學，建議是：

蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現氣泡．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?黃石）甲乙兩位同學，一位同學完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗．另一位同學完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗．請根據他們所做的實驗回答問題．
（1）甲同學在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是

口腔上皮

細胞臨時裝片．
（2）乙同學用顯微鏡觀察他所制作的臨時裝片時，看到的細胞物像在視野的左上方，要將該細胞物像移到視野中央，他應該向

左上

方向移動裝片．
（3）兩位同學在繪細胞結構圖時，圖中比較暗的地方，應該用鉛筆

點上細點

來表示．
（4）分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后，他們發現：洋蔥鱗片葉表皮細胞有

液泡

和

細胞壁

，而人的口腔上皮細胞沒有這些結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為

乙

同學的觀察效果最好．其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的三位同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．

①若你指導的是

甲

同學，建議是：

蓋蓋玻片時盡量避免蓋玻片下面的出現氣泡

．
②若你指導的是

丙

同學，建議是：

在漱凈的口腔內側壁刮取材料

．
③若你指導的是

丁

同學，建議是：

材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到了幾個視野，請據圖回答問題：

（1）在制作臨時裝片時，在潔凈的載玻片中央滴的是

清水

．要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向

右下方

移動；
（2）在視野里，染色最深的細胞結構是

細胞核

．
（3）要使圖象從視野①變為視野②的狀態，應將裝片向

右下方

（方向）移動；要使圖象從視野②變為視野③的狀態，應轉動顯微鏡的

轉換器

（結構）換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變為視野④的狀態，應用顯微鏡的

細準焦螺旋

（結構）進行調節．
（4）從植物體的結構層來看，鱗片葉屬于

器官

，視野④所示的部分屬于

組織

，它由一些排列緊密的細胞構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據學過的顯微鏡和臨時裝片制作的有關知識回答問題．
（1）現有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數分別是5、15），兩個物鏡（放大倍數分別是10，40），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數是

600

倍．若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是

．
（2）在制作臨時裝片時，其中有一步驟為滴液．制作洋蔥表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央分別滴一滴

清水

和

生理鹽水

．
（4）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的

．

（5）某同學在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，發現視野內有一污點，轉動目鏡和移動裝片時，污點均不動，你認為污點最可能位于下列哪一結構上

物鏡

．
（6）某同學用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，通過調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如下四個圖．試問其中視野最暗的是

．

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