【題目】制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是( )
A．有利于放大 B．避免產(chǎn)生氣泡 C．有利于對光 D．載玻片不容易破裂
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對歇后語“螳螂捕蟬，黃雀在后”的有關敘述中，正確的是
A．該歇后語所表示的一條食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀
B．歇后語中的三種動物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成主要有生產(chǎn)者、消費者和分解者
C．蟬、螳螂的發(fā)育均為完全變態(tài)發(fā)育
D．正常情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】襄陽地區(qū)的動植物資源如下，以下反映了生物多樣性中的
種子植物 | 蕨類植物 | 常見樹種 | 常見獸類 | 常見鳥類 | 昆蟲 |
1605種 | 93種 | 236種 | 40多種 | 30多種 | 500多種 |
A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性
C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物細胞的結構中，由外到內(nèi)依次是（ ）。
A. 細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)
B. 細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C. 細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)
D. 細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】完整的蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果果實會很快腐爛，這說明蘋果表皮屬于( )。
A．分生組織 B．營養(yǎng)組織 C．輸導組織 D．保護組織
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【題目】甲型H7N9禽流感疫情在廣大醫(yī)務工作者的努力下得到有效的控制，下列關于其病原體甲型H7N9禽流感病毒的說法正確的是
A．可獨立生活 B．沒有細胞結構
C．屬細菌病毒 D．有成形的細胞核
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