【題目】下列有關無脊椎動物形態特征的描述，不正確的是
A. 水螅和渦蟲都是輻射對稱
B. 血吸蟲的成蟲在人體內交配、產卵
C. 可根據蚯蚓的環帶判斷身體的前后端
D. 河蚌的外套膜能分泌形成貝殼
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【題目】生物多樣性的內涵包括（ ）
①基因的多樣性 ②選擇的多樣性 ③生物種類的多樣性 ④生態系統的多樣性
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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【題目】如圖為一個池塘生態系統，池塘內有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據圖回答有關問題。
（1）該生態系統的能量來自于______，其中的有機物是生產者通過______制造的。
（2）水草和水綿在此生態系統中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態系統中還有一類肉眼看不見的細菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機物，它們屬于______。
（3）寫出一條食物鏈______。
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【題目】如圖是某學生制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟和觀察裝片的過程，下列描述正確的是（ ）
A. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作步驟是abcd。
B. 觀察裝片時甲為鏡筒上升，乙為鏡筒下降。
C. 欲將視野右上角的細胞移至視野中央，裝片應向右上方移動。
D. 該同學覺得看到的細胞太小，就轉動轉換器，又覺得太暗，繼而換成平面鏡。
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【題目】有關嫁接的敘述，錯誤的是（ ）
A. 方法有枝接和芽接
B. 接穗和砧木的形成層應緊密結合
C. 接上去的芽或枝叫砧木，被接的植物體叫接穗
D. 表現接穗的優良性狀
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【題目】使用顯微鏡進行對光時，首先要使下列哪些結構成一條直線（ ）
A. 目鏡、物鏡、通光孔、鏡筒 B. 物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺
C. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D. 物鏡、目鏡、轉換器、反光鏡
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【題目】某同學以桑葉和其他植物葉為實驗材料，通過讓隔離飼養的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫他完善實驗中的相關問題：
（提出問題）：
家蠶取食桑葉是先天性行為嗎？
（作出假設）：
（1）____________________________________________________。
（制定計劃）：
（2）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______。
A．保證實驗變量單一 B．混淆蠶 C．實驗美觀
（3）研究小組最好選擇下列第____組家蠶為實驗對象，原因是_______ 。
①買來的體形較大的蠶 ②買來的體形較小的蠶 ③自己用受精卵孵化的蠶
（4）下圖是該同學對剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶放置方式的設計，你認為相對最合理的是___ 。
（5）實驗過程中需更換實驗對象(家蠶)，重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是___。
（得出結論）：
（6）你預期的實驗結論是_________________________________。
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