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6.如圖為訓練蚯蚓走“T”字形迷宮的實驗.進行實驗時,在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物.在實驗過程中,當蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會受到電擊,經過一段時間的訓練后,蚯蚓能夠學會選擇,爬向有食物且潮濕的一臂.以下說法正確的是(  )
A.這是一種先天性行為B.這是一種學習行為
C.這種行為受到遺傳因素的影響D.這種行為更有利于蚯蚓適應環境

分析 動物越高等,學習能力越強,適應環境能力也就越強,以及研究動物行為的方法.

解答 解:蚯蚓走‘T’字形迷宮的行為是蚯蚓出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,為學習行為,這種行為受到遺傳因素的影響. 學習行為是指在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為.動物越高等,學習能力越強,適應環境能力也就越強.動物越低等,學習能力就越弱,學會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數就越多,因此這種行為更有利于蚯蚓適應環境.
故選:BCD

點評 關鍵知道學習行為是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動.

練習冊系列答案
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(1)寫出引入狼后該生態系統的一條食物鏈:草→野兔→狼.
(2)在AB時間段內,狼的種群數量變化曲線呈上升趨勢,其主要的原因是:野兔的數量多,狼的食物豐富.
(3)分析圖可知生態系統具有一定的自動調節能力.
(4)該生態系統引入狼后,消費者有:狼和兔.

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