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【題目】張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設(shè)計了如圖所示裝置:廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用,消耗瓶內(nèi)的 , 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物進(jìn)行了呼吸作用.然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色,漂洗,滴加碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),原因是
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不足之處是

【答案】
(1)光合;二氧化碳
(2)不變藍(lán);光合作用缺少二氧化碳,不能產(chǎn)生淀粉
(3)缺少對照實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)前要將裝置放到黑暗的環(huán)境中,無光植物無法進(jìn)行光合作用,就不能消耗瓶中的二氧化碳,就不會干擾實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯.(2)瓶子是密封的,二氧化碳已經(jīng)被澄清石灰水吸收,缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生淀粉.所以滴加碘液葉片不變藍(lán).(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不足是缺少對照實(shí)驗(yàn).
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì),掌握光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(   )

A. 易被堿性染料染成深色 B. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成

C. 是DNA的載體 D. 同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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【題目】下列不屬于生物的是 ( )

A. 衣藻 B. 桃樹 C. 珊瑚 D. 細(xì)菌

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【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,回答下列問題.

(1)本實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是 . (填序號)
(2)實(shí)驗(yàn)前對天竺葵進(jìn)行暗處理的目的是
(3)向葉片滴碘液后,見光部分 , 遮光部分
(4)這個實(shí)驗(yàn)說明了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜是原產(chǎn)于我國的一種野菜,它的“一生”如下圖所示。請回答下列問題。

(1)在薺菜的結(jié)構(gòu)層次中,圖1中的②、③、④屬于
(2)薺菜開花后,花藥中的散出,經(jīng)過傳粉和兩個過程,才能形成③。將③縱切,發(fā)現(xiàn)里面含有多枚種子,由此推測,一個子房中含有多個
(3)發(fā)育為幼苗中莖和葉的是④中的
(4)圖中的④~⑤過程受到很多因素影響。興趣小組同學(xué)用植物激素GA3、6-BA和低溫這三種方式分別處理陳種子和新種子后,放在適宜的條件下培養(yǎng),并測定其發(fā)芽率,得到圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①據(jù)圖2可知,不做處理的新種子發(fā)芽率為。促進(jìn)種子萌發(fā)的最有效措施是處理。
②據(jù)圖2推測,被采收的新種子可能處于期,因此,在植物激素GA3、6-BA和低溫處理?xiàng)l件下,發(fā)芽率均較低或不能萌發(fā)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,你判斷的依據(jù)是;圖中B的主要作用是
(2)細(xì)胞生命活動的控制中心是(填字母)其中含有遺傳物質(zhì)的
(3)細(xì)胞的許多生命活動在(填字母)中進(jìn)行,其中的能通過作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用.
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 , 它是進(jìn)行作用的場所.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車的話,發(fā)動機(jī)靠燃燒燃料給汽車提供動力,那么動植物細(xì)胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是 ( )

A. 細(xì)胞質(zhì)、液泡 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體、葉綠體

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),我們觀察到其共同點(diǎn)是都具有
(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍(lán)的部位是:[]
(3)種子中最主要的部分是 , 它是由玉米種子的組成的(填代號).
(4)玉米種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] ;發(fā)育成A的是菜豆種子的[] 結(jié)構(gòu)。
(5)像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為

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【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能夠發(fā)育成胚胎的是

A.卵黃 B.胚盤 C.卵白 D.卵殼

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