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下列各項是植物體的不同結構層次,從微觀到宏觀,正確的排列順序是
①植物體 ②組織 ③細胞 ④器官.


  1. A.
    ③→②→④→①
  2. B.
    ①→②→③→④
  3. C.
    ①→③→②→④
  4. D.
    ③→④→②→①
A
分析:此題主要考查的是植物體的結構層次,據此解答.
解答:植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞構成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織.不同的組織再構成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是③細胞→②組織→④器官→①植物體.植物體無系統.故A符合題意.
故選:A.
點評:只要熟練掌握了植物體的結構層次,即可正確解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,說法錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項敘述中不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013年江西吉安吉州區八年級上學期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列各項敘述中不正確的是

A.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產物
B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”
C.無機鹽只有溶解在水中才能被運輸到植物體的各個器官
D.白天進行光合作用晚上進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2014屆江西吉安吉州區八年級上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項敘述中不正確的是

A.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產物

B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”

C.無機鹽只有溶解在水中才能被運輸到植物體的各個器官

D.白天進行光合作用晚上進行呼吸作用

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,說法錯誤的是(  )
A.干燥的種子中不含水
B.水分充足使植株硬挺,保持直立姿勢
C.水分充足使葉片舒展,有利于進行光合作用
D.無機鹽只有溶解于水中,才能被植物體吸收,并運送到植物體的其他器官

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同步練習冊答案
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