【題目】如果沒(méi)有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型。
【答案】對(duì)
【解析】
試題分析：遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡(jiǎn)單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．
遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒(méi)有變異就不存在生物的多樣性，也就沒(méi)有選擇的對(duì)象，就沒(méi)有生物的進(jìn)化；如果沒(méi)有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因?yàn)樯锞哂羞z傳和變異的特點(diǎn)，自然選擇才能成為推動(dòng)生物進(jìn)化的動(dòng)力． 生物的變異在生物進(jìn)化上的意義是，可遺傳的有利變異會(huì)出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等不斷進(jìn)化．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的原因（ ）
A. 細(xì)胞的分裂??? B. 細(xì)胞的生長(zhǎng)??? C. 細(xì)胞的分化??? D. 生物的生長(zhǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問(wèn)題。
（1）從結(jié)構(gòu)層次上看，番茄屬于_____________，它是由多種組織構(gòu)成的。剝下番茄的表皮是由________細(xì)胞構(gòu)成的，將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉，果肉屬于__________組織。
（2）將番茄炒熟后，會(huì)流出紅色的汁液，這些汁液是來(lái)自番茄細(xì)胞中的______________。
（3）番茄生長(zhǎng)過(guò)程中需要吸收較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，這種無(wú)機(jī)鹽由根從土壤中吸收進(jìn)來(lái)，并由輸導(dǎo)組織中的___________ 運(yùn)輸?shù)椒压麑?shí)中。
（4）番茄炒雞蛋營(yíng)養(yǎng)又好吃，你知道嗎，番茄與雞相比在結(jié)構(gòu)層次上少了 ___________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中，不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是
A. 沙漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá)??? B. 綠色草叢中的蝗蟲體色多為綠色
C. 極地的企鵝有肥厚的脂肪層??? D. 持續(xù)干旱導(dǎo)致植物大量死亡
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，一片水稻田中的雜草、青蛙和陽(yáng)光分別屬于
A. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、非生物成分??? B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、非生物成分??? D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列基因、DNA、染色體的敘述正確的是（ ）
A. DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因??? B. 一條染色體上只有一個(gè)基因
C. DNA上具有特定遺傳信息的片段叫染色體??? D. DNA內(nèi)含有染色體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（ ）。
A. 原始生命起源于原始海洋
B. 原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
C. 化石是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)
D. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（ ）
A. 修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致
B. 檢查過(guò)程是否有問(wèn)題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次
C. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符
D. 檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面的文獻(xiàn)資料并回答問(wèn)題．
1996年2月23日，英國(guó)蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家們宣布，他們的研究小組利用綿羊的體細(xì)胞成功地“克隆”出一只基因結(jié)構(gòu)與供體完全相同的小羊﹣﹣“多莉”，世界為之嘩然．“多莉”的特別之處在于它的生命不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的．研究人員先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出，與母羊A去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞融合，使之成為一個(gè)新的融合細(xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)后移植到母羊C的子宮內(nèi)，胚胎發(fā)育結(jié)束后，母羊C產(chǎn)下了小綿羊﹣﹣“多莉”．上述資料為世界上第一只“無(wú)性繁殖”的克隆羊﹣﹣“多莉”的培育過(guò)程．
（1）請(qǐng)問(wèn)“多莉”的產(chǎn)生是否經(jīng)過(guò)了精子和卵細(xì)胞的結(jié)合？________．
（2）請(qǐng)問(wèn)“多莉”的生命起始于________，其性別是________．
（3）“多莉羊”有三個(gè)母親，母親A給了它________；母親B給了它________；母親C給了它________，但沒(méi)有一個(gè)真正生物學(xué)意義上的母親．
（4）“多莉羊”外貌特征上像________羊（填A(yù)BC）．分析“多莉”的培育過(guò)程，你能得出什么結(jié)論？________．
（5）如何利用動(dòng)物克隆技術(shù)造福人類，談?wù)勀愕脑O(shè)想________．
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