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18.食物中的營養成分在消化道內開始被消化分解的順序是(  )
A.淀粉→蛋白質→脂肪B.淀粉→脂肪→蛋白質
C.脂肪→蛋白質→淀粉D.蛋白質→淀粉→脂肪

分析 食物的消化和營養物質的吸收過程,如下:
據此解答.

解答 解:食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;
蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;
脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此食物中的營養成分在消化道內開始被消化分解的順序是淀粉→蛋白質→脂肪.
故選:A.

點評 此題考查了三大營養物質的起始消化部位:淀粉:口腔;蛋白質:胃;脂肪:小腸..

練習冊系列答案
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7.影響生物生活的環境因素包括非生物因素和生物因素兩大類.那么“非生物因素是怎樣影響生物的生活呢?”針對這一問題,生物興趣小組的同學開展了探究活動,他們利用課余時間捕捉了很多只鼠婦,設計并實施了甲、乙兩組實驗,如下表所示.
生物小組的實驗方案

項目
組別
裝置鼠婦泥土光線
甲組紙盒左半側1只濕土明亮
紙盒右半側1只濕土陰暗
乙組紙盒左半側10只干土陰暗
紙盒右半側10只濕土陰暗
根據上述實驗,回答下列問題:
(1)該小組同學設計的甲、乙兩組實驗,想探究的問題分別是:
甲:光照對鼠婦生活的影響
乙:水分對鼠婦生活的影響
(2)你認為上述甲、乙兩組實驗方案中,設計比較科學的是哪一組?請說出理由.
(3)從第二分鐘起,每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統計,并將統計結果記錄在下面的表格中.計算全班各組的平均值時,各小組應上報的數據是D
環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
A.2min時的記錄   B.6min時的記錄   C.9min時的記錄    D.11min時的記錄
(4)為確保“單一變量”,在本實驗中,你認為還應該排除哪些干擾,請說出其中的一種.

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8.如圖是人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型).分析回答有關問題:

(1)完成圖中②過程的主要器官是小腸;
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