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【題目】如圖為魚的外部形態圖,請看圖回答問題。

(1)標出各種鰭的名稱①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____

(2)魚的運動方式是____,是通過________的擺動以及____的協調作用完成的。

(3)圖中的⑥具有感知水流和測定方向的作用,叫做_____

【答案】胸鰭 腹鰭 臀鰭 尾鰭 背鰭 游泳 尾部 軀干部 側線

【解析】

鰭的作用是游動及平衡的器官,圖中①胸鰭;②腹鰭;⑥側線;③臀鰭;④尾鰭;⑤背鰭;魚的身體兩側各有一條側線,能夠測定方位,感知水流和水溫,是魚的感覺器官,看圖結合題意答題。

(1)圖中①胸鰭,②腹鰭,③臀鰭,④尾鰭,⑤背鰭。

(2)魚生活在水中,運動方式是游泳,靠尾部和軀干部的擺動產生前進的動力,各類鰭起到協調作用。

(3)魚的身體兩側各有一條側線,能夠測定方位,感知水流和水溫,是魚的感覺器官,故靠⑥側線感知水流和測定方向。

練習冊系列答案
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【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子,這對夫婦的基因組成是( )

A. AAAa B. AaAA C. AaAa D. aaaa

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【題目】下圖表示某農田生態系統中幾種生物之間的關系,請分析回答有關問題

(1)寫出圖示中一個較長的食物鏈:_____;圖中細菌和真菌屬于_____,屬于第二營養級的是_

(2)該農田生態系統中各種生物的能量最終來源是_____,能量在流動過程中_____

(3)在此系統中碳元素首先以_____形式被_____利用,最終又以_____回到無機環境中,還可再經植物的又進行循環,而它的量 。若該生態系統中受到某種重金屬污染,一段時間后該圖示中體內該重金屬最多的生物是_____

(4)水稻生長過程中會有各種害蟲危害,農民一般采用噴灑農藥的方法消滅害蟲,想一想,施用農藥對該生態系統會產生什么影響?_____

(5)而在自然的生態系統中,植物種類較多,還有各種類型的野草,多種動物,還會有各類蘑菇、蚯蚓等,這時食物鏈就_____,平衡能力就_____

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【題目】下列能夠使顯微鏡筒明顯升降的結構是(  )
A.轉換器
B.細準焦螺旋
C.粗準焦螺旋
D.載物臺

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【題目】以下生物,除哪一種外都是由細胞構成的(  )
A.草履蟲
B.煙草花葉病毒
C.海帶
D.向日葵

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【題目】如果目鏡上標有10X,物鏡上標有40X,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是

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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞的過程中,若視野從甲調整為乙,需要移動裝片的方向以及應先后調節的顯微鏡結構一般是

A. 向上③① B. 向下④② C. 向上③② D. 向下③②

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【題目】草履蟲是一種生活在水域環境中的單細胞生物,請根據,回答下列問題:

(1)通過實驗觀察發現,草履蟲依靠(③)____的擺動,在水中呈旋轉式運動。

(2)草履蟲利用_____(填序號)進行呼吸。

(3)草履蟲在運動過程中,通過_____(填序號)取食,經_____消化后被細胞吸收,食物殘渣由①排出體外。

(4)在制作草履蟲臨時裝片時,從含草履蟲的培養液的表層吸取的液滴中草履蟲的數量較多,你認為造成這種現象的可能原因是_____

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【題目】在學校的秋季運動會上,小明同學參加了1500米的中長跑比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖。請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學們和班主任老師為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

(1)如甲圖所示,小明吃的面包中的淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_________

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加。氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達下肢骨骼肌細胞的過程中,經過乙圖的途徑是________(用數字和箭頭表示)。

(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是:腎小球→____________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網。

(4)小明最后沖刺的瞬間,同學們和班主任老師為他加油吶喊、情緒激動,并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這是神經系統和________共同調節的結果。小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是_______(用圖丙中的數字和箭頭表示)。

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