【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無(wú)（ ）
A．葉綠體 B．液泡 C．線粒體 D．細(xì)胞壁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生物中，依次是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的是（ ）
A．陽(yáng)光、老鼠 B．苔蘚植物、馴鹿
C．蕨類植物、細(xì)菌 D．細(xì)菌、老鼠
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)的父親在修建“旺寧公路”時(shí)受傷，因失血過(guò)多需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入（ ）
A. A型血 B. B型血
C. AB型血 D. O型血
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)青蛙的發(fā)育過(guò)程圖，嘗試著用箭頭的形式寫(xiě)出青蛙發(fā)育的過(guò)程：____________。
（2）青蛙的發(fā)育方式是_____________，其原因是_________，生殖和發(fā)育要在______中進(jìn)行。
（3）青蛙有“莊稼衛(wèi)士”之稱，然而有的人卻把它當(dāng)做成“一道菜”擺上了酒桌，你對(duì)這種做法評(píng)價(jià)？應(yīng)該如何做？_____________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯(cuò)誤的是：
A. 蟬、螳螂和黃雀是消費(fèi)者
B. 螳螂、蟬和黃雀能組成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)
C. 上述行為屬于先天性行為
D. 蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物，黃雀屬于鳥(niǎo)類
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】早在10世紀(jì)，我國(guó)就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人的身上，使人能預(yù)防天花。這里的痘漿和這種方法分別屬于
A．抗原、特異性免疫 B．抗體、特異性免疫
C．抗原、非特異行性免疫 D．抗體、非特異性免疫
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：
(1)人體消化系統(tǒng)包括_____________和____________兩部分。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中[③]、[④]代表的器官名稱：[③]_____________、[④]_________________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________，消化吸收的主要器官是[ ]_______________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉初步消化的器官是__________________(填序號(hào))。
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