某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細胞數目最多，應選擇的鏡頭組合是（ ）
A．③和⑤ B．④和⑥ C．①和④ D．②和⑥
科目：初中生物 來源：2015年內蒙古呼倫貝爾市、興安盟初二年級結業考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
人體的需要量很小，既不是構成細胞的主要原料，也不為人體提供能量的有機物是
A．無機鹽 B．蛋白質
C．糖類 D．維生素
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇濱海第一初級中學八年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：?????
動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的是（ ）
A、環節動物 B、軟體動物
C、哺乳動物 D、節肢動物
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州港經濟技術開發中學八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態平衡失調，原因是破壞了生態系統的（ ）
A．食物鏈 B．分解者
C．消費者 D．生產者
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州港經濟技術開發區中學七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題
請將動物細胞和植物細胞所對應的結構以及各種結構所對應的功能用線段連接起來．
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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學八年級上學期第一次協考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳
C．牙齒分化 D．體溫不恒定
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南岳陽陸城中學五校七年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：探究題
植物的果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護著果實內部的各種組織。為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取一個新鮮的番茄果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個星期后，取出塑料袋，觀察發現蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論：果皮對果實內部有保護作用。
（1）該同學提出的問題是 ？
（2）該同學作出的假設是 ；
（3）實驗中的變量是 。
（4）該同學所設計的實驗方案有一處明顯缺陷，請指出來：；并修改完善： 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇大豐實驗初級中學七年級上學期期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方栽種，起制約作用的主要生態因素是（ ）
A．土壤 B．溫度 C．水 D．空氣
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