【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫學獎，她發現并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素挽救了數百萬人的生命，這一事實表明生物多樣性具有（ ）
A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 食用價值
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【題目】如圖是綠色開花植物子房的結構及受精過程示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)花粉落到柱頭上的過程叫作________。圖中①表示花粉粒受到柱頭上黏液的刺激開始萌發，生出[ ]________，當它進入胚珠內部時，釋放出精子，胚珠里的[ ]________與精子結合形成________，將來發育成________。從生殖的類型來看，這種生殖方式屬于________(填“有性”或“無性”)生殖。
(2)受精完成后，花的大部分結構都凋落，只有子房發育將來形成________。
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【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題
（1）某同學同時制作人的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________，由于沒有編號，導致兩種材料剛好放反了。此時用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________（更大或更小或不變）；此時觀察到洋蔥缺片葉內表皮細胞與正常情況下的細胞大小相比應________（更大或更小或不變），主要原因是它有________________。
（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時，對3支試管作了以下處理。
編號 | 放入物體 | 液體 | 處理 |
① | 饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分攪拌 |
② | 饅頭碎屑 | 2毫升清水 | 充分攪拌 |
③ | 饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 |
將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍的是_________試管，原因是唾液中的_________將粉分解成了_________，它遇碘不變藍。
如果以唾液的有無作為變量，形成對照的是編號_________試管，設置③號試管的目的是驗證_________在消化中的作用。
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【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）
A. 火花放電模擬閃電
B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣
C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
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【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發的環境條件時選取的四個裝置，編號分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養一段時間后，下面四種說法中正確的是( )
A. 四個裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發，說明種子萌發需要水、溫度和陽光
B. 四個裝置中，丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發，說明種子萌發不一定需要陽光
C. 甲、乙作為一組對照實驗，探究的變量是溫度
D. 乙、丁作為一組對照實驗，探究的變量是陽光
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【題目】目前，一些地方把“植桑養蠶”作為調整農業產業結構、增加農民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關于家蠶生長發育的敘述，正確的是
A．有性生殖，完全變態 B．有性生殖，不完全變態
C．無性生殖，完全變態 D．無性生殖，不完全變態
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