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6.如圖是草原生態系統中兔數量與植物數量變化的模式圖.該圖無法說明的是(  )
A.生產者的數量決定消費者的數量B.生態系統具有一定的自動調節能力
C.生物之間是相互依存,相互制約的D.在食物鏈中有毒物質會不斷的積累

分析 (1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.

解答 解:A、由于綠色植物可以進行光合作用,制造出有機物,把光能轉化成化學能,為生物圈中的各種生物提供食物和能量來源,所以生產者的數量決定消費者的數量.A正確;
B、生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,B正確;
C、從圖可以看出:生物之間是相互依存,相互制約的,C正確;
D、此題是反應生物之間的相互依存,相互制約的關系,反應不出有毒物質的不斷的積累,D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、生態系統具有一定的自動調節能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.我校生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再分別放入20粒玉米種子,在不同條件下進行培養.數日后記錄發芽情況如下:
裝置種子所處的環境實驗結果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子有18粒萌發
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發
(1)通過本實驗得出,種子萌發需要的環境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
(2)乙裝置在該實驗中起對照作用,要想證明“溫度是影響種子萌發的環境條件”,可選用裝置乙、丙.
(3)乙裝置中有兩粒種子沒有萌發,原因是(不考慮休眠期)種子的胚不完整或已死亡.
(4)一粒玉米是由花的子房發育來的.在剝玉米時,常會發現玉米穗有缺粒的現象,原因是傳粉不足.為了避免這種現象的發生,可以采用人工(輔助)授粉方法來彌補.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對圖中各曲線的解釋,正確的是(  )
A.A圖表示在大豆種子萌發成幼苗過程中,有機物含量的變化情況
B.B圖表示樹林里一天內CO2濃度變化的情況
C.C圖表示人體溫度隨環境溫度變化情況
D.D圖表示正常人飯后胰島素分泌情況

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.目前,鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等.為探究鉛對人體健康有無影響,科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠,并平均分為3組進行實驗,實驗處理如下表.30天后,獲得的實驗數據如圖所示.(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)
注射劑劑  量注射方法檢測方法
kg體重
注射10mg
每3天皮下
注射一次
每10天檢測1次血
紅蛋白含量
含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液
請你回答:
(1)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛.那么,甲組應該注射的是5%葡萄糖溶液溶液.你對該實驗作出的假設是:鉛(或醋酸鉛);對小白鼠的健康有影響.選取的小白鼠的大小和健康狀況相近,這樣設計的目的是控制單一變量.
(2)若此假設與實驗結果不符時,你認為正確的做法是B
A.放棄該實驗
B.如實記錄,重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設
D.修改實驗數據,使結論與假設一致
(3)根據如圖,得出該實驗的結論是:
①由甲和乙曲線可知,鉛能(能,不能)影響小白鼠體內血紅蛋白含量;
②乙和丙曲線可知,小白鼠體內鉛的含量越高,其體內血紅蛋白含量越低.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛細胞示意圖,根據圖回答:

(1)甲、乙兩圖中,細胞的控制中心分別是②⑥填序號
(2)與圖乙細胞相比,甲圖細胞中沒有葉綠體(填名稱),不能自己制造有機物.
(3)成對的保衛細胞圍成的空腔稱為氣孔,是蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.當保衛細胞吸水膨脹時氣孔張開,反之則氣孔關閉.
(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時,為保持細胞的正常形態,不能滴加清水而應滴加生理鹽水是圖甲表示的細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,下圖為花生的一生,據圖回答下列問題.

(1)花生花(丙)清晨開放,傍晚關閉,這種現象說明生物具有的特征是生物能對外界刺激作出反應.
(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)請問“白胖子”在生物學上是指胚,它是由受精卵發育而來的.
(4)乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧氣.
(5)某同學探究某種因素對植物生長的影響時,將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養(其他條件相同),一段時間后,觀察并比較花生幼苗的生長情況.他探究的因素是花生生長需要無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖,請分析作答:

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學上稱為一對相對性狀.
(2)根據圖中B(填字母)的婚配組合及結果,可判斷出有酒窩是顯性性狀.
A.爺爺×奶奶→姑姑  B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽  D.爸爸×媽媽→陽陽
(3)陽陽是個男孩,其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”).
(4)根據現行計劃生育政策,爸爸和媽媽準備再生一個孩子.若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預測這個孩子的基因組成可能是Aa或aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是四位同學關于保護生物多樣性微信聊天記錄.提出開展法制教育措施是(  )
A.小麗B.小偉C.小明D.小香

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列植物從低等到高等順序排列,正確的是(  )
A.葫蘆蘚→腎蕨→油松→向日葵B.向日葵→油松→腎蕨→葫蘆蘚
C.腎蕨→葫蘆蘚→油松→向日葵D.葫蘆蘚→腎蕨→向日葵→油松

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