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10.如圖為顯微鏡的結構圖,請根據圖填寫.
(1)填寫各標號所示部位名稱.[6]轉換器
(2)用顯微鏡進行觀察時,發現視野中有一污點,某同學轉動物鏡和移動玻片標本,污點都沒有隨著移動,說明污點在目鏡上.
(3)請你說出一種能在光學顯微鏡下觀察到的生物個體草履蟲.

分析 圖中顯微鏡各結構的名稱是:1鏡座、2鏡柱、3鏡臂、4鏡筒、5目鏡、6轉換器、7物鏡、8粗準焦螺旋、9細準焦螺旋、10載物臺、11壓片夾、12遮光器、13反光鏡.

解答 解:(1)如圖是顯微鏡的基本結構:圖示中6表示顯微鏡的轉換器.
(2)判斷顯微鏡視野中污點的位置:先轉動目鏡如果污點動說明在目鏡上,如果污點不動,說明不在目鏡上;然后移動玻片標本,污點動說明在玻片標本上,如果不動說明污點在物鏡上.轉動物鏡和移動玻片標本,污點都沒有隨著移動,說明在目鏡上.
(3)顯微鏡是利用光學原理成像的,觀察的材料必須是薄而透明的;若不透明,光線就不能通過觀察的材料經物鏡、目鏡進入眼內,在視網膜上形成物像成像.如能在光學顯微鏡下觀察到的生物個體草履蟲,是薄而透明的,可以直接在光學顯微鏡下觀察.
故答案為:
(1)轉換器 
(2)目鏡
(3)草履蟲

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握顯微鏡的基本結構,可結合顯微鏡實物或圖形來幫助記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為一綠色開花植物及部分結構示意圖,請據圖回答:
(1)植物莖內運輸水分的結構位于[⑦]木質部內.葉片內,含大量 葉綠體且進行光合作用的主要結構是[②]葉肉,氣體進出的結構由[③]保衛細胞控制.
(2)根據葉脈判斷,該類型植物種子中通常2片子葉.種植該植物時常合理密植,目的是提高光合作用效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.將文旦的枝條作為接穗,嫁接在橘子的砧木上,所結出的果實的味道應與哪種植物相似?(  )
A.文旦B.
C.既與文旦相似,又與橘子相似D.兩者都不相似

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.科學探究小組做了四個生態瓶,編號分 別為A.B.C.D.在瓶中分別加入適量的澄清池塘水(pH=7)、一定量的小魚、螺螄、小蝦,并放人等量的水草,瓶口密封(如圖所示).然后擺放在陽光充足的窗臺上.對四個生態瓶進行了一個星期觀察,發現瓶內的生物生存狀態良好.

請根據上述材料回答:
(1)在生態瓶中,水草屬于生態系統成分中的生產者.
(2)持續光照8小時后,瓶內液體pH最接近7的生態瓶是A.(填字母標號)
(3)若要研究小蝦對水草生長的影響,最好選擇A和B兩個生態瓶進行觀察比較.(填字母標號)
(4)通過對四個生態瓶內水草、魚、螺螄、蝦的進一步觀察,結果卻發現:D生態瓶內的蝦存活時間最短,你認為其重要原因之一是缺氧.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.胎兒通過臍帶和胎盤從母體血液中獲得氧氣和營養成分
B.高等植物只能進行有性生殖,不能進行無性生殖
C.爬行類和鳥類屬于體內受精、體外發育
D.“試管嬰兒”是在試管中受精并發育成胚胎,移回母親子宮著床,繼續發育形成胎兒直至分娩,這種生殖方式屬于體外受精,卵胎生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.乙肝病毒屬于( 。
A.噬菌體B.植物病毒C.動物病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.流行性感冒是由流感病毒引起的.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是花的主要部分及傳粉后的示意圖,據圖回答:
(1)傳粉和受精是種子形成的前提.如圖,當[②]花粉管進入胚珠內部時,釋放出精子,胚珠里的卵細胞和一個精子結合,形成受精卵,這個過程叫做受精.
(2)完成受精作用后,④里的受精卵發育成胚.③發育成果皮,與胚珠發育成的種子共同構成果實.
(3)在無菌的條件下,把[①]花藥接種到人工配制的培養基上,它能夠生長發育成一個完整的植物體,這是植物組織培養技術.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某同學在學習了“種子萌發的外界條件”后,動手設計了一個實驗進行證實.他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上,放人盛有水的燒杯中,實驗裝置如圖甲所示,請回答下列問題:
(1)該實驗是探索性實驗.(填“探索性”或“驗證性”)
(2)經過一段時間后,發現A、B、C三粒種子中.只有B種子萌發,這說明種子萌發的外界條件是一定的水分、充足的空氣.
(3)如要證實種子萌發需要適宜的溫度,還必須設計一個實驗裝置乙,若你手中只有一粒大豆種子,則種子應系在b處(填“a”、“b”或“c”),乙裝置起對照作用.

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同步練習冊答案
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