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下列選項中不是一個生態系統的一項是(          )
A．一群蜜蜂B．一條河流C．一個湖泊D．一片森林
A
生態系統指在一定的地域內，生物與環境所形成的統一整體，一片森林、一塊農田、一片草原、一個湖泊都可以看作一個生態系統，所以本題答案選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，能正確表示食物鏈的是         (     )
A．蝗蟲→青蛙→蛇B．草→蝗蟲→青蛙→蛇
C．草←蝗蟲←青蛙←蛇D．陽光→草→蝗蟲→青蛙→蛇→細菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，屬于生物防治的是                                      （ 　）
A．用七星瓢蟲防治棉蚜蟲B．燈光誘殺
C．人工捕殺害蟲D．噴灑農藥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

一條河中的所有的魚、蝦、蛙等動物構成了生態系統。          (       )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物圈中的各個生態系統間是相互獨立的，沒有任何關聯。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于消費者和生產者關系的是
A．青蛙捕食昆蟲B．黃鼠狼吃雞
C．松鼠吃蘑菇D．長頸鹿吃樹葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態系統的數量變化曲線圖，相關敘述正確的是
A．食物鏈為：蛇→鼠→草
B．人過度捕食蛇，會造成鼠類減少
C．該生態系統具有一定的穩定性
D．該生態系統的自我調節能力是有限度的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為保護南極的生態環境，到南極考察的科學工作者要把糞便等生活垃圾帶走。這主要是因為
A．南極缺乏必要的生活設施B．南極缺少生產者
C．南極缺少消費者D．南極分解者很少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖是生態系統中各成分之間的關系，據圖作答：

(1)圖中標號_____能利用光能制造有機物，是生態系統中的生產者。
(2)B和C在生態系統成分中稱為________。
(3)能分解生物遺體的D主要是自然界中的哪些生物：_____________。
(4)D通過分解作用能促進自然界中二氧化碳等物質的________。
(5)B、C、D的營養方式都是________。(填“自養”或“異養”)
(6)生態系統中各生物的生存除了需要陽光之外，還需要___________等非生物條件。

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同步練習冊答案
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