分析 (1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.
(2)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
解答 解:(1)植物葉片呈現綠色的原因是因為葉片內含有植物進行光合作用的葉綠素.植物進行光合作用制造的有機物通過篩管運輸.
(2)高溫導致光合作用減弱的原因是氣孔在高溫時關閉,光合作用所需CO2供應不足.
(3)植物進行呼吸作用的場所為線粒體.要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應將該裝置放在黑暗的環境中,防止光合作用的干擾.由于呼吸作用要消耗氧氣,所以毛細管中的水柱應向左移動.
(4)圖2中,在b光照強度下,水柱不移動的原因是:該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡.
故答案為:(1)篩管
(2)二氧化碳
(3)黑暗;B;
(4)光合作用和呼吸作用趨于平衡
點評 解答此題要掌握光合作用、呼吸作用的原理.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “紅燈停,綠燈行”屬于條件反射 | |
B. | 完成上述反射的結構基礎是反射弧 | |
C. | 近視眼看清紅綠燈要戴凸透鏡 | |
D. | 信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網膜和視覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質、維生素、無機鹽 | B. | 蛋白質、脂肪、無機鹽 | ||
C. | 糖類、蛋白質、維生素 | D. | 糖類、蛋白質、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少、增多、減少 | B. | 增多、減少、增多 | C. | 減少、增多、增多 | D. | 減少、減少、減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨向上向外運動,膈肌舒張膈頂上升 | |
B. | 肋骨向上向外運動,膈肌收縮膈頂下降 | |
C. | 肋骨向下向內運動,膈肌舒張膈頂上升 | |
D. | 肋骨向下向內運動,膈肌收縮膈頂下降 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環境能夠影響生物 | B. | 生物能夠適應環境 | ||
C. | 生物能夠影響環境 | D. | 生物即能適應環境,又能影響環境 |
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