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【題目】1753年,瑞典生物分類學(xué)家____________創(chuàng)立了雙名法,從而避免了生物命名的混亂。

【答案】林奈

【解析】

林奈創(chuàng)立了雙名法,被稱為分類學(xué)之父,據(jù)此解答。

林奈,瑞典自然學(xué)者,現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人,被稱為分類學(xué)之父。林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法,在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn),正如所說的,為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種名。雙名法的創(chuàng)立避免了生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 線粒體B. 染色體C. 葉綠體D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體中,屬于內(nèi)分泌腺的一組是(  )

A. 甲狀腺、性腺 B. 垂體、腸腺 C. 唾液腺、肝臟 D. 胃腺、腎上腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是

①藻類 ②苔蘚 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類

A. ①②③④⑤B. ①②⑤③④C. ①②⑤④③D. ①②③⑤④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物均是現(xiàn)代生物技術(shù)的成果,除哪項外都利用了相同的生物技術(shù)( )

A. 多利羊 B. 抗蟲煙草 C. 巨型小鼠(超級鼠) D. 抗蟲棉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類活動可能破壞環(huán)境,也可能改善環(huán)境。下列描述中不利于保護(hù)生物圈的是( )

A. 打造美麗鄉(xiāng)村,共享綠色社區(qū)

B. 直接焚燒秸稈,避免垃圾圍城

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),展示科技魅力

D. 建設(shè)海綿城市,品味優(yōu)質(zhì)生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動物的特征:幼體生活在_____中,用_____呼吸;成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用_____呼吸,_____可輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生物分類單位的敘述,正確的是( )

A. 分類單位越小、所包含的生物種類越多

B. 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的

C. 分類單位越大,所包含生物的親緣關(guān)系越近

D. 分類單位越小,所包含生物的共同特征越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動植物細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是(  )

A. 線粒體B. 葉綠體C. 細(xì)胞膜D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案
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