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20．如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　）
A．此實驗的結果是：1號試管變藍，2號試管不變藍
B．此實驗的自變量是：唾液的有無
C．此實驗無對照組
D．1號和2號的試管中淀粉用量是相同的

分析 唾液中含有淀粉酶，能將淀粉分解成麥芽糖；
遇碘變藍是淀粉的特性．

解答 解：1號試管中放了漿糊和清水，2號試管中放了漿糊和唾液，這就形成一組對照實驗，變量是有無唾液．由于2號試管中的唾液將淀粉分解成了麥芽糖，因此遇碘不變藍．對照實驗的設置原則是除了變量外，其他條件均相同．
故選：C

點評 解答此題的關鍵是明確對照實驗的設置原則．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察桃花的結構，據圖回答：
（1）在一朵花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊，因為它們與果實和
種子的形成直接相關．
（2）圖中6是子房壁，將來要發育成果皮； 圖中6里面有胚珠，將來要發育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體呼吸的氣體對比，如下表
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水汽其他
吸入氣體%78210.030.070.9
呼出氣體%781641.10.9
分析說明人體呼出的氣體比吸入的氣體中含量明顯增多的氣體是二氧化碳．這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．達爾文認為，人類和現代類人猿是由共同的祖先演變來的，它是（　　）
A．東非人B．北京猿人C．森林古猿D．麒麟山人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請閱讀下列材料，回答問題．
2011年4月16日，由臺灣同胞贈送大陸的珍貴動物長鬃山羊“喜洋洋”、“樂羊羊”和梅花鹿“繁星”、“點點”，在國人的關注下從臺北啟程抵達山東威海劉公島國家森林公園，經過免疫期后于5月28日正式與游人見面．
臺灣長鬃山羊，又稱臺灣野山羊、臺灣羚羊、臺灣氈鹿，是臺灣特有的動物，也是臺灣唯一的野生牛科動物．1969年，最后一只野生梅花鹿被捕殺，該物種已瀕臨滅絕．目前這兩種動物都是人工圈養繁殖，并非保育類野生動物，為臺灣特有亞種．
（1）若按生活環境來分，長鬃山羊和野生梅花鹿屬于陸生生物，若按生物種類來分，屬于脊椎動物中的哺乳類生物．
（2）野生梅花鹿已瀕臨滅絕，一般來說，一個物種的滅絕，代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失，同時，該生物的滅絕必將影響它所在的生態系統．反之，生態系統發生劇烈的變化，也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失．
（3）作為一個中學生，請你為保護長鬃山羊和野生梅花鹿設計一個可行的方案．建立自然保護區；將其移入動物園或瀕危動物繁育中心等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中，與人類親緣關系最近的是（　　）
A．烏龜B．獼猴C．蜘蛛D．田螺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．來賓市忻城、象州等地盛產桑蠶，小明家依靠種桑養蠶發了家．在飼養家蠶過程中，小明發現桑葉很有限，于是設想用玉米葉替代桑葉來飼養家蠶，為此他擬定實驗方案并進行探究實驗，同時對家蠶的生長發育及繁殖過程進行觀察．請結合相關知識作答：
（1）在該實驗中，小明提出的問題是：玉米葉能替代桑葉來飼養家蠶嗎？
（2）小明將20只剛孵化的健康家蠶幼蟲隨機平均分成甲、乙兩組，甲組用一定量的桑葉飼養，乙組用等量的玉米葉飼養，其他條件相同且適宜．每天觀察家蠶的進食、生長情況并做記錄．
（3）甲組家蠶幼蟲逐漸長大、成熟，20多天后，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變弱、死亡．由此，小明通過分析得出實驗結論：玉米葉不能替代桑葉來飼養家蠶．
（4）小明在實驗中選取20只家蠶幼蟲而不是2只，目的是避免偶然性．
（5）在實驗過程中，小明觀察到家蠶幼蟲吐絲結繭后，經歷了化蛹、羽化、交配、產卵等階段．可見，家蠶的發育過程屬于完全變態（選填“不完全變態”或“完全變態”）發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面的資料，回答有關問題．
生態農業示范區
使用農藥和化肥后，消滅了害蟲，提高了農作物的產量．但長期施用農藥和化肥，造成土壤板結酸化，糧食產量不但不能提高反而減產，迫使農民增加化肥的施用量，增加了種植成本；在殺滅害蟲的同時也使對人類有益的昆蟲和動物受到傷害，生物多樣性也受到嚴重的威脅，河塘里的小魚、小蝦，樹林中的鳥類等動物絕跡，農作物殘留農藥產生生物富集對人體和眾多生物帶來危害．
2007年中科院植物研究所研究員蔣高明租下某農場，在土壤板結酸化貧瘠的土地上，開辟了生態農業生產示范區．他用農家肥代替化肥，用物理殺蟲法代替農藥殺蟲劑，堅持“不用化肥，也不用農藥．”農民擔心地說“這樣種地，恐怕連種子都收不回來．”蔣高明的一舉一動，在農民看來實在是匪夷所思．經過幾年的生產示范，事實證明，施用農家肥，不使用農藥，不但改良了土壤板結的狀況，農作物的產量和質量都有很大的提高．
因為，沒有了農藥和除草劑，農場上的生物多樣性迅速恢復了：麻雀、燕子和許多鳥兒在這里安了家，刺猬、野鴨、蛇都出現了．沒有農藥污染，還有大量天然和半天然食物可以食用，生態農場成了鳥類的首選之地，嘰嘰喳喳的鳥叫聲在農場外面的寂靜田野的映襯下顯得格外清晰．
（1）根據上述資料分析，下列有關長期使用農藥和化肥的危害描述錯誤的是D．
A．使土壤板結酸化      B．含農藥污染殘留的農作物危害人體健康
C．破壞生物多樣性      D．長期有效提高產量和殺滅農業害蟲
（2）生物多樣性包括C．
①物種的多樣性    ②數量的多樣性 ③生態系統的多樣性   ④基因的多樣性
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）在生態系統中，農藥等有害物質沿食物鏈的營養級流動富集，請寫出一條生物富集的食物鏈，并說明生物富集的危害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．當羚羊聽見異常聲響后會迅速奔逃，這種現象說明生物具有的重要特征之一是（　　）
A．有一定的結構B．能對外界刺激作出反應
C．需要從外界獲取物質和能量D．能由小長大

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