【題目】調查是科學探究常用的方法，下列做法錯誤的是（ ）
A. 首先制定調查方案 B. 記錄要客觀真實
C. 只能到野外進行 D. 觀察過程要嚴謹
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是鳥體內的氣囊分布示意圖。請填寫圖中結構名稱和功能：
（1）1______，功能是_________________。
（2）2______，功能是____________。
（3）3______，功能是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的血液循環被人為地分為體循環和肺循環兩部分。關于肺循環的起點和終點的敘述正確的是
A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房
C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在食物鏈“a→b→c”中，下列表述不正確的是（ ）
A. 能量是沿著a→b→c流動的
B. c生物體內積累的有毒物質最多
C. c生物的數量最多
D. 營養物質的傳遞是從a開始的
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體結構層次及其關系示意圖，下列有關敘述中正確的是（ ）
A. 動物和植物都有⑤所示的結構層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結構層次
C. ①形成②的過程遺傳物質發生改變
D. ③的細胞結構功能及遺傳物質不同
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd
C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動。回答下列問題。
（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實驗裝置。如果實驗達到預期效果，則乙瓶和丁瓶內的現象分別是______、______。
（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過______（填數字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進行遮光處理，然后把幼苗移到陽光下照射幾小時。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現象是______，能得出的結論是______、______。
（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關曲線。
①圖三表示溫室一晝夜內的二氧化碳濃度變化情況。18~24時內，通過曲線可知光合速率______呼吸速率。0~24時內，有機物積累最多、氧氣濃度最低的時間分別是______時左右。
②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內二氧化碳濃度的變化情況。實驗表明，在同一時間范圍內，______。可見，增加小麥產量可以采取的措施是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
