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【題目】將靜脈血變成動脈血的部位是( )
A.心臟
B.肺部毛細血管
C.肝臟
D.頭部毛細血管

【答案】B
【解析】

血液流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管(包括腎臟、肝臟和心臟)時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣血液由動脈血變成了靜脈血 ,如上圖所示。

故答案為:B

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分;體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物 。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在創建文明校園中,要求學生不隨地吐痰.從傳染病角度看,隨地吐痰的危害主要是(  )
A.行為不文明
B.痰中有塵粒
C.痰中有病原微生物
D.痰中有黏液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個食物網的示意圖,請識圖回答。

(1)這個食物網中,食物鏈共有____條。

(2)該食物鏈中的所有動物可統稱為_______________,其中鷹與兔、鷹與蛇的關系是_______________

(3)該食物網中草所扮演的角色是__________

(4)如果草被燒掉,結果_______________________________

(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案。

(1)請在實驗現象一表格中填寫出顏色變化。
(2)如果把2和4作為一組對照實驗,其變量是。(提示:考慮口腔中的牙齒的作用)
(3)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是號和號。
(4)3號和4號試管中加入碘液后顏色發生變化的對照,此對照實驗的變量是 , 你對此實驗現象的解釋是:唾液對有消化作用,消化的產物是
(5)試管中唾液與饅頭碎屑充分攪拌的目的是模擬口腔內

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,下圖為花生的一生,據圖回答下列問題。

(1)花生花(丙)清晨開放,傍晚關閉,這種現象說明生物具有的特征是_________________

(2)請問“白胖子”在生物學上是指______ ,它是由__________育而來的。

(3)某同學探究某種因素對植物生長的影響時,將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養(其他條件相同),一段時間后,觀察并比較花生幼苗的生長情況。他探究的因素是_______________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙是影響系統健康的重要原因之一.煙霧的成分有幾百種,不但污染環境,而且使不吸煙者被動吸煙,間接受到傷害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究菜青蟲取食植物葉片時,取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為。此探究實驗應分為以下步驟:

(1)提出問題。菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為?

(2)作出假設。你作出的假設是:_______________

(3)制定計劃,實施計劃。

如圖所示,將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方培養至菜青蟲孵化出來,然后觀察菜青蟲的取食情況。

(4)根據實驗回答以下問題。

①為什么不用長大的菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________

②為什么不用一只菜青蟲進行實驗?目的是為了排除____________

③本實驗的變量是_________

④菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲,屬于_________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一些老人特別喜歡早晨到樹林里鍛煉身體,感到空氣清新,主要原因是

A. 空氣中氧含量高 B. 空氣中二氧化碳含量高

C. 空氣中水蒸氣多 D. 空氣中有毒氣體、灰塵減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃樹的花、果實等示意圖,據圖回答([ ]內填數字,______上填文字):

(1)圖甲中[]胚珠完成受精后,可發育成乙圖中的[]。
(2)圖甲中②將來可以發育成乙圖中的④

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同步練習冊答案
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