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下列關于細胞、組織、器官三者之間的關系表達正確的是（）

分析：此題考查的知識點是細胞組織器官的關系．解答時可以從組織、細胞、器官的概念和植物體的結構層次方面來切入
解答：解：植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體．可見植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→植物體．
故選：A．

練習冊系列答案

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由形態相似結構和功能相同的一群細胞組成的結構叫

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從結構層次上分析，東北虎比爬山虎多了（）

A．細胞

B．組織

C．器官

D．系統

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下圖所示為人體的四種基本組織，請將A～D圖分別與其功能對應起來：

①產生和傳導興奮 ②保護、分泌 ③收縮和舒張 ④支持、連接、保護、營養
① ； ② ； ③ ； ④ 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

襄陽市的市花“紫薇”又名百日紅、癢癢樹等，樹形優美，樹皮光滑。花色豐富艷麗，花朵繁密而高雅，紫薇在夏秋少花季節，爭芳吐艷，花期長達數月，故有 “ 百日紅 ” 之稱。
（1）紫薇與人體在結構層次上相差               這一層次。
（2）          是紫薇體內的能量轉換器，它將光能轉化為化學能儲存在有機物中。
（3）植物葉片光合作用制造的有機物通過       向下運輸。科學家經過研究發現如果中午氣溫太高，光合作用所需要的二氧化碳由于葉片上的         關閉而減少，導致光合作用強度明顯下降。
（4）“綠葉在光下制造有機物”這節實驗課上，當發現酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準確地用鑷子夾起小燒杯，放在實驗臺上。你的上述動作之所以能夠協調準確，是因為有神經系統中            的調節

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的結構層次可表示為細胞→ → → →人體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

E.肌肉組織       5.接受刺激，產生興奮并傳導興奮
F.結締組織       6. 營養、連接、支持、保護
G.上皮組織       7.運動
H.神經組織       8.保護、吸收
（E- ）   (F- )   (G- )   (H- )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔著某些重要的生理功能，它們共同組成（）