小明學(xué)習(xí)了生物的特征之后，做了如下實(shí)驗(yàn)：把生長狀況相同的兩株小麥幼苗分別載種在甲、乙兩個(gè)相同的花盆中。澆水時(shí)，只在甲花盆的左側(cè)澆水，乙花盆的右側(cè)澆水。幾天后觀察梁祝幼苗根的生長情況。
（1）小明看到的現(xiàn)象是什么？
（2）該實(shí)驗(yàn)說明了生物具有什么特征？
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州惠安七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在使用顯微鏡對光時(shí)，如果光線太弱，那么可選用（ ）
A．平面鏡或小光圈
B．凹面鏡或大光圈
C．平面鏡或大光圈
D．凹面鏡或小光圈
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇姜堰第四中學(xué)八年級上第一次月考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為顯微鏡下觀察的小魚尾鰭血液流動(dòng)的視野，根據(jù)血液流動(dòng)方向和分支情況，標(biāo)號①、②、③分別是
A．動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管
B．動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈
C．靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
D．靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南汝陽初中七年級第一學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素試驗(yàn)中，以下幾組對照設(shè)置不合理的是 （ ）
A．光照與黑暗 B．潮濕與干燥
C．光照與潮濕 D．有其他生物干擾與無其他生物干擾
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．天鵝湖
B．天鵝湖的所有植物
C．天鵝湖的所有動(dòng)物
D．天鵝湖的所有生物
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
原產(chǎn)于我國的菊，目前在世界上已有2萬至2．5萬個(gè)品種，其中我國有7000個(gè)。這個(gè)事例能說明生物多樣性的哪一方面 ( )
A．物種多樣性 B．遺傳多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．上述三項(xiàng)
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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時(shí)，所看到的細(xì)胞數(shù)量最多的是使用( )
A、目鏡5×、物鏡10×
B、目鏡5×、物鏡40×
C、目鏡10×、物鏡10×
D、目鏡16×、物鏡10×
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
（8分）某家庭中，哥哥患上了病毒性肝炎，并很快傳染給了弟弟。說明：
（1）導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是 ，弟弟很快就染上了此病，說明他是 。
（2）為了保護(hù)易感人群，需對病毒性肝炎病人的密切接觸者及早注射疫苗，使機(jī)體獲得免疫能力，這種免疫屬于 。
(3)甲肝的免疫效果很好，幾乎100%的成年人在接種一劑甲肝疫苗后在一個(gè)月內(nèi)就可以產(chǎn)生一定的免疫能力。這是因?yàn)榻臃N疫苗以后，人體內(nèi)產(chǎn)生了 。
（4）甲型肝炎屬于 傳染病，主要通過 傳播。從預(yù)防傳染病的一般措施看，對他們的飲食用具進(jìn)行消毒屬于
（5）引起人類患病毒性肝炎的病原體與人體的細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上最大的不同之處是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東無棣小泊頭中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是植物細(xì)胞分裂過程的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序正確的是（ ）。
A．A→C→D→B B．C→D→A→B
C．A→B→C→D D．A→D→B→C
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